...Катька опять тупила. Вероятно забыла в очередной раз принять лекарства. После той авто аварии - снова нахлынуло чувство вины - её приступы депрессии хоть и стали реже, но оставались таким же разрушительными. Ленка закончила складывать учебники в сумку и осторожно спросила:
- Опять голова болит?
- Отвяжись... да...
- Ладно, пошли сегодня в кружок.
- Я там кого нибудь спицами зарежу. Да и этот долбанный английский нужно делать.
- Опять не спала ночью?
- Да... Уже несколько суток. Наверное из-за перемены погоды. Кошмары мучили.
- Таблетки опять бросила пить?
- Да сколько можно! Меня выворачивает от них. Мне бесит что я завишу от...
- Тиши... Давай выйдем.
Они вышли из класса и направились в сторону столовой.
- Ладно, давай я за тебя сделаю эту контрольную.
- Ты с ума сошла. Ты свои задания делать не успеваешь, а ещё мои... Если до сих пор думаешь что что-то мне должна, то забудь.
- Тогда возможно тебя из школы вышибут.
- Да знаю я.
- Если уйдешь я тоже с тобой уйду.
- Не смей! Тебя тогда родоки точно с этого света сживут.
Они вышли в столовую. Оказывается почти весь клуб был здесь. Наверное Лизка постаралась решила Ленка. Девчонки коротко поздоровались.
- Айне не приходила. - просто сказала одна из девочек. Постоянное отсутствие одного из участников клуба было вечной головной болью. Преподы достаточно скрупулёзно относились к прогулам этих в целом необязательным занятиям. Бытовало мнение, местами подтверждённое, что клубы организовывались для того, чтобы школьники не слонялись без дела и без того небольшом городе устраивая неприятности себе и другим жителям. Поэтому, с другой стороны ученики постоянно «прикрывали» друг друга временами сбегая с занятий которые было по большому счёту невозможно контролировать. Ведь не посадишь по учителю в каждый кружок. Часто «кружки» собирались по домам у кого  нибудь из своих участников и занимались делами совершенно не относящимся к заявленной деятельности. Впрочем, полной лафы тут тоже не было. Кто-то из учителей придумал давать клубам задания по их деятельности и школьники периодически представляли различные рефераты, поделки и доклады. «Вязанию» повезло меньше всего — от них можно было получать вполне конкретную работу которую можно было учитывать и реализовывать по необходимости.  К чести администрации школы такая реализация шла не в денежном эквиваленте, а в политическом. Изделия уходили в детдом, в младшие классы и на различные призы. Например, в лизкином шарфу фарсила лучший дворник города... За это клуб вязания получил вполне ощутимые бонусы — за его посещаемостью не следили, а девочкам делали всяческие поблажки по учёбе. Вследствии и круглых отличниц в нём тоже не наблюдалось. Как и в любом небольшом городке самым проблемным предметом был иностранный язык. И когда Маринка — староста одного из классов решила пристроить в клуб вязания Айне, то эту идею все по началу восприняли с энтузиазмом. Увы, надежды рухнули достаточно быстро. Новенькая в целом не вписывалась не в один коллектив, а свой новоявленный клуб в основном просто игнорировала предпочитая общаться с более старшими ребятами. Недавно общим голосованием было принято исключить её из клуба.
В столовке уже почти ни кого не было. Только дородная посудомойка и по совместительству продавщица звенела тарелками у раковины.
- МарьИванна, можно нам чаю? - попросила Ленка...
- Да, там остался. Разлейте сами, только если что убирать будите вы. Мне закрывать скоро.
- Кать, сходи.. - надо было как то отвлечь подругу и Катька вместе с ещё двумя девочками ушла за подносами с стаканами.
- Итак, Лиз, что у нас на повестке дня?
- На повестке дня у нас домашняя контрольная по английскому. - Лиз скривилась в грустной улыбке, - Я пыталась договориться с парой девочек из старших классов, но ни не могут сегодня помочь. Вообще, сегодня все заняты чем то и разбегаются из школы как тараканы. А сдавать завтра.
Ленка видела эту самую контрольную. Англичанка превзошла сама себя умудрившись сделать свой вариант для каждого (!) ученика. В теории выглядело всё достаточно просто. Нужно было написать своего рода сочинение на заданную тему. Загвоздкою было то, что в сочинении должен был присутствовать диалог с определённой личностью. Содрать такое из интерната или какого нибудь учебника было категорически невозможно. Народ затаился ожидая как же пройдёт урок у первой группы несчастных. То есть завтра.
- Я думаю она завалит весь класс.
Из кухни послышался грохот и звон разбитой посуды. Затем раздалась трёхэтажная тирада посудомойки. Гонцы за чаем пулей вылетели наружу.
- И чтоб духу твоего тут не было... - неслось с кухни.
...
- Ладно, пошли в класс. - и девочки понурив головы вышли в коридор...