Я прочитала Ваш рассказ. Забавный рассказ про пчёлок.

Я прочитала рассказ. Для детской сказки многовато знаков, для взрослого рассказа... да тоже многовато) Этакая ходилка совсем простенькая и наивная. Не зацепило, простите, автор.

Добрый день! Я прочитала Ваш рассказ. Мне понравилось. Да, простенько, но очень даже интересно. Фантазия хорошо развита. Не каждый бы смог так хорошо всё придумать и написать.

Добрый день!
Я прочитала сказку.
Прежде скажу, что Бжьэдах - идеальное имя для пчёлки. Приметная звукопись.
Написано старательно, с уважением ко всем правилам. Разве что от жужжания немного задавило в голове, но без того не получилось бы антуража. Диалог с золотой рыбкой, по моему мнению, несколько затянут. В остальном всё мило и живописно.
Желаю автору вдохновения за чаем с мёдом!

Значит, длиннохоботковая пчела? Да еще и с ушами? Попроще нельзя этот вид было как-то назвать, учитывая выбранный жанр.
Ну да ладно.
Написано слабовато, но не вырвиглазно. Да еще и с древними мотивами, мировыми деревьями всякими.
Однако ж, хочу сказать, что в таких вещах каждая деталь должна играть по полной, и каждое лыко должно быть в строку. Например, рыба (какого черта она икает?) в итоге сыграла, превратив богиню обратно. А вот две пчелы, которые пасли буйвола, - нет. Без них можно было обойтись. Впрочем, как и без змея с райскими птицами. Они вообще ничего не делают.
В общем, извините. Мне не понравилось.

Здравствуйте, автор! Я прочла рассказ, спасибо!
Это слишком детская сказка, чтоб меня увлечь, но пф я нажму, потоиу чтотграмотно, литературно и композиционно вопросов нет.

Автор, добрый день! Мне понравилась ваша милая сказка, которую я давно присмотрела из-за красивого названия. Может быть, жужжания было действительно многовато, и мне тоже не совсем было понятно, почему рыбка икала - она же не пила воду в озере? - но в остальном это вполне себе симпатичная вещица. Мне понравились традиционный мотив загадок-разгадок и образ дерева-портала, а также поворот с буйволом (мило, что вы наделили тамошних пчёл своим стилем общения), только мне хотелось бы увидеть, что совет помог и они загнали-таки его в стойло )) мне кажется, детям ваши образы должны понравиться. Здесь достаточно динамики, есть простор для фантазии. Всё неплохо.

Правда, язык можно было бы ещё сгладить, есть куда поработать, например "но так и не встретила ни одну другую пчелу" - проще сказать "но так и не встретила ни одной подруги", или "других пчёл", много вариантов. Или "все пчёлы вдруг исчезли с того альпийского луга" - достаточно просто "с альпийского луга".

Удачи!

Доброго вечера, Автор!
Писали сказку? Вот вам реакция ЦА (совятам 8 и 11 лет):
С самого начала посыпались вопросы: «Что такое рододендрон?» «Длиннохоботковый-это как?» пошли посмотрели видосы про пчёл и рододендроны. Следом сразу:
-Пчёлка в улье спала?
-Да.
-А почему она только на лугу увидела, что нет никого?
-Эммм…
И дальше:
-Мам, а чего рыба икает, а не булькает?
-Мам, а что такое терракотовый?
-А если змея умрет, она же сгниет?
-Да.
-А почему такой ответ на загадку?

Уоу, Автор! Это прям тяжко было)! Познавательно, конечно, но нелегко.
А ещё было весёлое соревнование: «Назови пчёлкино имя».
И под конец:

- Мам, а как это вышло?

Автор, надо что-то менять: упрощать. Сказка же обьясняет поставленные вопросы, учит, а тут только непонятности).