совриголова
Исчадье Ада Сообщений: 2475 профиль
Репутация: 1112
|
В общем и целом – нормально. Это вполне себе рассказ, с героями, сюжетом и всем прочим эдаким. Язык позволяет читать спокойно, не напрягаясь и не содрогаясь (почти), диалоги местами забавные, местами им даже веришь отчасти, в главного героя вписано довольно много всего в плане характера, как и в его дядю. Основная проблем здесь в том, что в первой половине конструкция держит и темп, и последовательность развития, начинаешь думать и надеяться, что в кульминации и концовке окажется что-то нетривиальное и непохожее на истории такого сорта. А затем в какой-то неуловимый момент ощущение взвешенности исчезает, его заменяет заштампованный поход по фантастическим сериалам для школьников-подростков. Действие ускоряется, перед глазами пролетает экшон с демонами, раскрывается личность учителя математики (вот это поворот, читатель бы никогда не догадался!), а затем все вываливается из воспоминаний в типично мимишную концовку. Ну такоэ. Что смущало по порядку: 1) Вычитка. Ее не так много, как хотелось бы. Иногда прям болезненно мало. 2) Белорусский язык. Ничего не имею против, по смыслу там все понятно, но обычно в таких случаях родственный язык должен как-то дополнять и гармонировать, а не использоваться просто по приколу. 3) «Малая». На мой вкус, но не самое удачное прозвище, которое ничем особо не объясняется, а концентрация его в тексте зашкаливает. 4) Вводная речь дяди в первой части, которая про «мы должны скрывать, кто такой Олег». Тихая пастораль с зубатым ребенком, поедающим стрекоз и рыб, и тут вдруг скороговоркой пред- и вперед-история, специально для читателя, чтобы он так не пугался. Конечно, становится понятнее, но подано грубовато – да и во многом спойлерит будущий сюжет про взросление чудо-ребенка. 5) Сцена взросления с поеданием голубя. Как бы он уже убивал рыбу, важность голубя для сюжета только в том, что он понемногу осознает себя, но у нас тут как бы – как выяснится – воспоминания героя, это все оформить бы в какое-нибудь действительно яркое событие: для героя – больше деталей, для читателя – что-то отличное от вкусовых пристрастий, ну, или ведущее к столкновению с «обычным» миром. То есть, если она нужна в качестве милой параллели с итоговой концовкой – как ему жилось у дяди, и как живется с его детками – то это тоже не вписано. 6) Все мутки в школе – ну, это, в общем-то, не скучно. Уместно используется лучший друг, прописывается недопонимание взрослых. Казалось бы, это все можно разрешить как-то оригинально. Но нет. Демоны, спаситель-покровитель, великая миссия, ох. 7) Аня и ее брат Евгений в лесу ведут себя не просто странно, а ОЧЕНЬ странно. Если раньше за счет нестандартного поведения и диалогов подчеркивалась нестандартность семьи, то здесь уже нет. Во-первых, скороговоркой подано, во-вторых, они будто чем-то накачались, как минимум. 8) Ну, собственно, и сам прием с воспоминаниями, который использован просто потому что. Очевидно, что это не герой что-то вспоминает, потому что у него есть для это какой-то повод, а вот просто «фотки» и все тут, сейчас поясним читателю за взросление брата Винчестера. Но мило, конечно, да, как же могут не умилить носочные тролли (запросто). Это рассказ явно не для минуса, но и плюс для меня не вполне очевиден, посмом.
|