Экзамен, Обсуждение. Весна 2024

Международный литературный конкурс «XXXII Весенний Пролёт Фантазии 2024»

«Экзамен»

Текст рассказа: «Экзамен»

---

• Рассказ достоин полуфинала
  Голосование недоступно
• 4

• Слабый рассказ
  Голосование недоступно
• 4

Общее голосование предварительного этапа (открыто до 17 мая 2024 23:59)

Используйте кнопку «В финал» только если считаете рассказ очень сильным, достойным финала.

• В финал!
  Голосование недоступно
• ?

В случае ошибочного голосования - вы сможете отменить или изменить свой голос в любой момент до завершения срока голосования.

Учитываются голоса от пользователей, имеющих 100 и более сообщений на форуме или оставивших не менее 10 содержательных комментариев к конкурсным рассказам текущего раунда.

---

Приветствуются комментарии читателей.
Пожалуйста, начните свой первый отзыв в теме с фразы «Я прочитал (-а) рассказ». Этим вы проявите уважение к автору.


Жюри просьба воздержаться от обсуждения. Ваше мнение мы узнаем при голосовании и после него.
К автору - до завершения конкурса не раскрывать себя, не давать пояснений по сюжету, и тем более, не делать дополнений.

Текст на большей части своей протяженности ощущается как странная школьная фантазия - что-то в стиле сюжетов Ералаша
Студенческий антураж такому настроению подходит мало (студенты гораздо более изобретательны), а вот школа класса седьмого - самое то
Но к сожалению ближе к концу понимаешь, что ни внятного объяснения происходящего, ни полноценного сюжета или на худой конец морали здесь не будет
А внезапная жестокая концовка оставляет очень гнетущее, мерзкое ощущение
Из за нее текст мне совершенно не понравился

Я прочитала рассказ.
Сюжет, сначала понятный, к концу резко обрывается и становится непонятным. Непонятно, кто такой Мишка – другой студент или преподаватель? Непонятно, зачем Кривожукову исчезновение коллег?
Имеется пара лексических ошибок:
«Охотились на путешественников, приехавших на сафари, устраивали им ловушки и, как те ни были отважны»
Частица «бы», ты где?
«когда одни увлекательные истории в голове держаться.»
Мягкий знак, тебе здесь не место!
Идея рассказа – понятна и приемлема: осуждение родительского диктата. Выбор профессии должен подсказываться талантом, способностями, а родители очень часто на талант не смотрят, они смотря на конъюнктуру на рынке труда, общественный престиж профессии. От этого их дети вырастают очень несчастными.
Если бы не непонятни в сюжете – я бы нажала в финал. А так – только в полуфинал.

Я тоже прочитала, еще вчера, и я скорее согласна с Frederick Sins.

Начало такое немного дурашливое, в целом прикольное (мне напомнило начало старика Хоттабыча, как там Волька экзамен сдавал). Да, непонятно, как вся эта магия работает, и есть ли ограничения, и почему именно гг стал ее носителем. Но есть надежда, что в финале все объяснят.
Но в финале ничего не объяснили, зато рассказ кончается на том, что четверых вроде ни в чем не повинных людей превратят в жаб и гадюк. Это уже на Хоттабыча совсем не похоже(
Короче, я осталась с ощущением: "Что это было, зачем я это читала"?

Автор, я прочитала ваш рассказ. Поделюсь субъективным впечатлением.
За попугая зачет. За люстру, сыпавшую побелкой тоже. А вот в персонажах я немного запуталась. То профхессор, то Валька, то третьекурсник, то чувак первый курс заваливает. Мама дарагая.
Задумка есть, она видна, но чуток не моя. Это никак не характеризует (естественно) сам рассказ.
Автор, удачи в конкурсе!

Добрый день, Автор!

Что у вас за такая странная вакханалия? Студент с даром, которого уже давно должны были прибрать к рукам владельцы зоо магазинов или организаторы африканской охоты, попугаи, крокодилы, преподы, негры и всякие другие сущности. И все это бежит и расползается, как таракан, безо всякого плана и идеи.
Извините, не понравилось.

Я прочитал рассказ "Экзамен", и он во мне вызвал противоречивые чувства.

С одной стороны, бойкий слог, хорошо выстроенные фразы, а с другой, - крайне слабый сюжет и проработка мира. понятно, что в коротком рассказе трудно развернуть всю палитру красок. Но хотелось бы деталей.

Отдельно вызвали вопросы особенности "процедуры". Экзаменатор ведёт себя излишне эмоционально, делает неоправданные замечания по ходу прослушивания ответов. Возможно, стоило более подробно изучить, как проходят экзамены в реальном мире и только потом переносить их в мир фэнтезийный.

Считаю, что рассказ не удался и полуфинала не заслуживает

Автор, я прочитал твой рассказ. Мне понравилась задумка, но не понравилась реализация. Не хватило картинки, образов, сюжета, интриги, твиста, необычных персонажей. Профессор показался почти таким же недалеким по знаниям, как сам студент.

Пришла из таблички.
У нас тут студент с даром. То, о чем он рассказывает, тут же воплощается в реальности. Жутенький дар на самом деле. Племя каннибалов тому пример. А экзаменующий его препод приобретает черты героев фантазий студента. Этакой развлекательный рассказ, написан даже неплохо. Однако концовку я перечитала несколько раз и не поняла. А что препод в итоге хотел-то от студента? Чтобы он его перенес куда-нибудь, как в фильме Джуманджи?

ну все, сделал я этого поганца.

В каком смысле сделал? Или что сделал?
Я ЦА детективного жанра и сама пишу детективы, однако тут признаю свое поражение. Что-то было у автора в голове, что он не сумел донести до читателя. А ведь это развязка, мать ее.
Пойду гляну комменты, вдруг чего выясню.)

Добавлено через 1 мин. 19 с.

что четверых вроде ни в чем не повинных людей превратят в жаб и гадюк.

А, вот что. А зачем? Личная неприязнь? Хде мотив-то?

Здравствуйте, Автор.

Вы позвали, и я пришла ((( Ну, что Вам сказать... Сейчас Вы, наверняка, об этом пожалеете (((
Вам, наверное, очень хотелось развеселить всю эту скучную братию, что собралась здесь и долбает друг друга за каждую недописанную букву и пропущенную запятую? Я бы повеселилась, конечно! Я за движ и ваще за полный бардак, НО... Во всем должен быть смысл. К сожалению, я его тут не нашла ((( Профессор решил подставить студента, чтобы его друг журналист получил сенсационный материал? Правильно я Вас поняла? Ну-у-у как-то не очень по-профессорски, согласитесь? Может, он хотел доказать родителям студента, что сын - талантливый маг, пусть отдадут его в Хогврадс? Как-то это не прозвучало (
Потом все эти джунгли, крокодилы, попугаи... Простите, но мне они напомнили летающих слонов, писающих фруктовым кефиром. (Был у нас тут один такой рассказ). Мне было не смешно и неинтересно. Простите (((
Минусую, когда чем-то уж очень возмущена и недовольно, а Вы, вроде бы, и писать умеете, и читать Вас можно ) НО...
Ухожу без оценки. Не обижайтесь, Автор )

Удачи!

Я все ловлю на лету, но непонятно, что конретно ты имела в виду! (с)
Вот такое ощущение осталось, когда я прочитала этот рассказ, автор. Мехмат и упоминания "Поттера", то есть это реальный мир. При чем тут волшебство? Или это мир, полный волшебства? Тогда что за упоение сенсацией у профессора? И, особенно, при чем тут фокусы? Автор, стиль легкий, язык чистый, текст приятный глазу. Но логика хромает на обе ноги, и ничего непонятно (не в хорошем смысле этого слова), поэтому пока минусую. Больше похоже на набросок хвоста, к которому забыли приписать все остальное.

Здравствуйте, автор. Штош, не сложилось... Идея вполне имеет место быть. А вот исполнение. Вам бы продумать сначала, что вы хотели сказать. Финал есть, но совершенно не вяжется с сюжетом. Не продумали. И язык-то неплохой, бойкий. В общем, работать и еще раз работать над текстом.

Я прочитала ваш рассказ, автор. Моё мнение субъективно и может быть ошибочным.

Сначала это было забавно, потом непонятно. Без оценки, т.к. вероятно, я просто не поняла вашей задумки.

Здравствуйте, автор! Я прочла рассказ, спасибо! Это было увлекательно, спасибо!
Вас завалили минусами, я, конечно, не претендую на истину в последней инстанции, но попробую объяснить, почему сама не поставила плюс.
У рассказа есть неоспоримые достоинства:
- краткость,
-динамичность,
-визуальность,
-финальный твист,
-языковая бойкость,
-грамотность.

Мысленно я его разделила на три части:
- сцена на экзамене.
И она классная. Тут и всеми любимая магическая академия. И милый образу волшебник-недоучка или просто студент-двоечник, как в "Приключениях Шурика". И ехидный преподаватель, образ тоже обкатанный и знакомый! Обожаемый и уважаемый мой научрук, Василий Данилович Бондалетов, на первом курсе обзывал нас проститутками с Пензы-3, к четвёртому курсу доросли до Травиат.
И плавность образов, переходы очень кинематографичные!

Добавлено через 6 мин. 45 с.
- сцена сама с собой.
Когда выясняется, что магическая академия на самом деле - мехмат!
Вотэтоповорот!
Ну, реально же, круто. Как попаданец, только наоборот.
И параллелей в жизни достаточно мама и папа плакали, кололись, но продолжали уговаривать детку "получить нормальную профессию". А детка хотел просто сажать настурцию. Целый "Курьер" о том же.

Вот тут вам остановиться бы, право слово. Лучшее - враг хорошего. И так по контрасту всё понятно, в начале посмеялись, потом вздохнули, вспомнили свое студенчество, свои разговоры с родителями, пос авили плюсик, и всё.
Но.
- сцена с преподом.
Как финальный твист - весьма и весьма канонична. Злой карьерист использует волшебника, чтоб друг стал заведующим кафедрой, а сам мерзко умывает ручонки и сливается на больничный, профессор Мориарти, не меньше.
Только все эмоции от начала и середины у меня развеялись от свинцовой мерзости жизни.
Не надо так!

Автоп, приветствую, вы меня позвали в табличке, так что пишу вот отзыв.

Сюжет для меня малопонятен, и, честно говоря, не возникло большого интереса вникать. Единственное, если студент такой уникум и может (кажется) непроизвольно наколдовать что угодно, почему его из вузов гонят, а не используют? Думаю, в реальности его бы давно взяли в оборот спецслужбы. Их психологи внушали бы ему все необходимое, а мальчик переваривал и воплощал в жизнь.

Ставлю один плюсик, чтобы дать вам шанс на пф. Мне рассказ не зашёл, но он не вырвиглазный и возможно ещё найдёт своего читателя.