К сожалению рассказ получился немного наивным, с неумело написанным текстом.
Автору пока еще не хватает мастерства, чтобы передать образы, настроение и атмосферу.
Зачем-то выбрано настоящее время. Этот прием не такой уж простой, как кажется на первый взгляд, и им надо уметь пользоваться. И уж если выбрали настоящее время – не перескакивайте на прошедшее: «
Варя несколько секунд покрутилась перед зеркалом. Косметику в этом мире еще не придумали, и Варе очень не хватало элементарных туши и помады. В очередной раз девушка отмечает свое сходство с воительницей с обложки той книги.»
«Варя по крутой деревянной лесенке перебралась на другую сторону холма и оказалась перед высокими деревянными воротами….Перегнувшись через невысокие перила деревянных мостков, Варя срывает пучок.»
Да, есть определенные плюсы настоящего времени – этот прием помогает читателю ощутить, что он действует вместе с героем здесь и сейчас, увлекает событиями, погружает в мир героя. Но, к сожалению, в данном рассказе этого не происходит. И основная причина - нет активных событий. Действие идет размеренно и монотонно – вот девочка грустит, что она в скучном мире, вот она просыпается, ест, смотрит на карту, седлает арканз, встречает незнакомца и решает остаться в этом мире. И все это сопровождается довольно неумелым описанием придуманного мира. Старайтесь описывать то, что знаете или видели, и тогда это будет ярко и эмоционально, а сейчас у Вас кустистые елочки.
Мотивация и действия героев. Мне они показались не очень логичными.
«И куда мы теперь пойдём?» – а почему молодой человек вдруг решил, что они вдвоем должны куда-то идти? Он путешественник, может идти куда хочет, зачем ему Варя?
«Хочешь пошли со мной? Новые интересные места, приключения. Ты ведь хотела приключений, поэтому оказалась здесь» – с чего вдруг он это ей предложил?
«ты вроде перед неожиданностями не тушуешься, а мне давно нужен попутчик.» – откуда такие выводы? Если он давно путешествует, с чего вдруг задумался о попутчике и предложил первому встречному. Если бы она его спасла или хоть что-то сделала. А так – встречает молодой человек девушку на тропинке и вдруг говорит ей: пошли со мной. Мне нужен кто-то кто спину будет прикрывать?
Да и образов никаких не получилось. О девушке ничего толком не скажешь – что у нее за характер, какие эмоции, что она чувствует. Вы так подробно описываете ее завтра, но ни слова, а что она делает в этом мире, почему должна встречать путников? Как она пережила переселение в этот мир? Да, испугалась, но это все? Она хотела приключений, почему она сейчас этим не довольна? Что ее не устраивает? Увы, нет героя – есть марионетка, которая двигается по воле автора.
Молодой человек – какой-то путешественник. Он почему-то может путешествовать, у него есть шарик, а Варя почему-то нет. Почему? Нет внутренней логики рассказа
Идея – а в рассказ есть идея? :) Что автор хотел сказать этой историей? Возможно, если ваша жизни скучна, не стоит искать приключений на свою голову, а то получится еще хуже. Но вот почему хуже и почему героиня не хочет больше приключений – это осталось за пределами рассказа.
Очень посоветовала автору больше читать классической литературы. Уверяю – это поможет развить язык и избежать корявостей в тексте. Несколько примеров:
«Варя — на вид еще совсем молоденькая белокурая, миловидная девушка. Острый носик, немного пухлые губки, четко выписанная линия скул, выдающая вопреки всему волевого человека.» – почему «вопреки всему?» И всему чему? И почему выписанная линия скул говорит о воле человека – это строение черепа всего лишь. Не стоит пользоваться шаблонами.
«мятно-пряный вкус растекается по вкусовым сосочкам» - повторы
«Местная одежда Варе нравилась, хотя была несколько грубовата на ощупь в первую пару недель носки.» – потом мягкая стала?
«Девушка неизменно выходила исполняться свою работу в добротных холщовых штанах с кожаным поясом, кожаных же сапогах и рубахе, утепляемой по времени года курткой на меху.» - коряво
«У выхода на крышу Варя находит рюкзак с провиантом» – и кто же его туда положил?
«кустистых невысоких деревьев, представляющих собой некую смесь молодых елочек и кипарисов". – кустистые елочки и кипарисы? Какой-то канцелярский язык
«Свои длинные светлые волосы Варя с помощью тонкого ремешка стягивает в шишку на затылке.» – точно свои, а не чужие? (шутка). А что у нее за шишка на затылке?
«В этих зарослях устроила себе насест стая маленьких певчих птичек» – может, гнездо или гнезда? Насесты обычно в курятниках.
«кто пытался подобраться сюда по дороге» – почему подобраться? По дороге ходят, а не подбираются
«арканз ловко подхватывает его клювом и где-то внутри шеи начинают работать сильные внутренние челюсти» – внутри шеи челюсти?
«поглядывая на телодвижения своей хозяйки» - это очень грустно
«Приближения Вари, он не слышит, так как сквозь промежутки в зеленом потолке из крон деревьев наблюдает как набирает высоту арканз.» – Здесь запятые живут какой-то свой жизнью. Канцелярский язык и просто коряво.
Несколько советов автору:
1. Поработайте над языком. Много корявостей. Обратите внимание на пунктуацию
2. Обратите внимание на создание образов, их мотивацию, логику их поведения. А без этого сложно вызвать у читателя сочувствие или сопереживание героям
3. Старайтесь описывать то, что знаете или видели, а то будут «кустистые елочки» и «челюсти в шее»
4. Очень затянуто. Вы очень увлеклись описанием мира, а про сюжет забыли. Вплоть до встречи на поляне ничего не происходит. А из-за это читать скучно.
Надеюсь, я не очень Вас огорчила. Задумка была в общем-то хорошая. Скучающая девушка, у которой все хорошо – работа, семья, крыша над головой, а вот хочется приключений… Такая немного наивная романтичная девушка... И в результате мечты сбылись. Но как? Вот это «как» не удалось показать ярко и увлекательно, чтобы поверить в происходящее. Но надеюсь, у Вас все еще впереди.
Успехов и удачи Вам, уважаемый автор.