Добрый день, автор. Я прочитал ваш рассказ. И... мне понравилось! Но сначала отвечу на некоторые замечания комментаторов выше. Побуду адвокатом
дьявола Тёмных сил.
Цитата(Астра Ситара)
И, кстати, математика — это не обязательно универсальный язык. Та же Черниговская говорила в одной из своих лекций, что у не человеческого разума может быть своя математика, поэтому общаться таким образом может не получиться.
Я математик. И я, как и автор, считаю, что математика - это универсальный язык. Что такое математика? Это две составляющие: набор аксиом и логика, при помощи которой мы доказываем утверждения (если из А следует Б, а из Б - С, то из А следует С). Все теоремы выводятся из этих двух составляющих.
Может ли у существ из другого измерения быть другая логика? Априори да. Наша логика бинарная (есть только истина и ложь и ничего более), но и небинарную логику мы, математики, тоже изучаем (она пригодится в квантовых компьютерах). Кроме того, есть различные логические системы, в которых, например, двойное отрицание утверждения не равно самому утверждению. Есть логика Крипке ("шкала Крипке"), в которой истинность любого утверждения определяется многоступенчатым образом, не связанным с самим утверждением. Есть интуиционистская логика. Это вообще жуть. Чтобы там определить, что такое число (любое: 1, 5, -7.6), потребуется целый трактат написать. В любом случае, чтобы создать полноценную (пусть и другую) математику, нужна достаточно богатая логика. А такие логические системы мы активно исследуем.
У существ из другого измерения может быть другой набор аксиом. Это более правдоподобно. Даже наша система аксиом менялась много раз: от Евклида до Цермелла. И никто не говорит, что нынешняя общепринятая аксиоматика Цермелла-Френкела (проще говоря, теория множеств) не изменится в будущем. Какими бы существа не были, они точно знают, что такое натуральные числа (иначе как бы они считали предметы). Если их логика достаточно богатая, то это неминуемо их приведёт их понятию "действительного числа". А минимальный необходимый для этого набор аксиом и заключается в современной теории множеств (правда, возможно, без аксиомы выбора; кто не знает, что это - забейте). То есть, их наборы аксиом будут максимально похожи на наши, разве что добавятся новые аксиомы.
Единственный возможный вариант, когда мы не сможем понять математику других существ, это только в том случае, если их математика будет настолько развита, что окажется для нас слишком сложной. Но подчёркиваю: это не будет другая математика. Это будет та же математика, просто мы можем оказаться ещё слишком тупыми, что её понять. Поэтому даже если меня похитят инопланетяне и унесут в другую Вселенную, где свет движется с черепашьей скоростью, нет бозонов Хиггса и планеты летают по лемнискате, то я всё равно буду уверен, что математика у них та же самая.
Цитата(IrishkA)
Не считаю этот текст рассказом - не хватает конфликта, его разрешения, кульминации, и, соответственно, нет идеи, раскрываемой через сюжет.
Есть конфликт. Только он внутренний. И это лучше, чем та заваруха, которую вы предлагаете устроить взамен. Профессор, всю жизнь борющийся со злом, неожиданно находит в нечто тёмном притягательные стороны, общий язык (в переносном смысле). И он колеблется, убивать или не убивать девушку. Это и есть кульминация. А основная идея прямым текстом написана в рассказе и даже вынесена в заголовок. Так что всё тут в порядке.
Цитата(Тэхсе ан Фогейр)
Но вот "вид не приспособлен к этому чисто физиологически" - это как?
Очень просто. Как известно, два полушария человеческого мозга работают не одинаково. Одно более рациональное, другое более иррациональное. Медицина знает много случаев, когда в результате повреждения мозга, одно из полушарий начинает сильно преобладать. Например, человек проявляет способности в математике, обладает фотографической памятью, но при этом не способен общаться с людьми. А может быть и наоборот, человек 7+8 сложить не может, но при этом прекрасный художник. А если такое бывает в результате случайностей, то может оказаться нормой для какого-то вида из другого измерения. Вполне возможно, что в силу эволюционных причин Тёмным требовалось больше развивать коммуникацию, а не рациональное поведение. Вот и получилась физиологическая неспособность к математике.