1. Играем, чтобы выиграть?
a) Да, мы определённо играем на выигрыш! Условия победы следующие:…
b) Хорошая игра — это не про выигрыш и проигрыш.
Хех, интересно, выберет ли кто-нибудь вариант а)? Условия победы следующие: получить фан, отыгрывая выбранного персонажа и при этом постараться не поломать фан остальным.
2. Игровые персонажи...
a), как ожидается, работают вместе; конфликты между ними — просто для видимости.
b), как ожидается, работают вместе; могут возникнуть крупные конфликты, но вы со временем помиритесь.
c), как ожидается, работают вместе; но могут возникнуть крупные конфликты, которые никогда не закончатся.
d) преследуют свои цели — они, возможно, работают вместе, а может, и друг против друга.
e), как ожидается, работают друг против друга, а союзы — в лучшем случае временные.
Для этой игры - вариант с)
3. Задача Мастера:
a) Мастер готовит набор событий — линейный или ветвящийся; игроки проводят своих персонажей по событиям. Мастер даёт подсказки, чтобы их направить. (такой стиль называют «рельсами»)
b) Мастер готовит карту с НИПами и/или монстрами. Игроки ведут своих персонажей в любую точку карты, куда они могут добраться, в соответствии с собственными целями. (такой стиль называют «песочницей»)
c) У Мастера нет плана — он просто играет НИПами и они действуют или реагируют в зависимости от собственных мотиваций.
d) Нет Мастера. Все вместе создают историю в свободной форме.
e) Нет Мастера. Правила и система всё координируют.
Хмм... Пожалуй, мне ближе вариант b). НИПы, ясен пень, в идеале не должны быть статичными болванчиками (т.е. у них есть свои цели и хотелки, сообразно с которыми они и действуют).
4. Задача игроков:
a) с помощью ведущего включиться в сюжет
b) устанавливать цели для своих персонажей и активно к ним стремиться
c) бросать своих персонажей в опасные ситуации и принимать трудные, иногда не лучшие решения
Тут - b), с некоторой примесью а). Без нее, как показывает моя практика, группа персонажей частенько распадается и ИП разбегаются по своим ИПшным делам в разные стороны.
5. Поступать по-умному, чтобы ваш персонаж выжил…
a) — это то, что делает хороший игрок
b) …не самое главное в этой игре — иногда важнее другое
c) …в этой игре вовсе не важно и не нужно.
а), персонаж не лишен инстинкта самосохранения. Правда, тут от ситуации зависит. Иногда персонаж вполне может и что-нибудь самоубийственное выкинуть. Самый банальный пример - чтобы спасти тех, кто ему дорог.
6. Роль ведущего по отношению к правилам:
a) выполнять их, и будь что будет. (включая выполнение хоумрулов)
b) игнорировать их, когда они мешают сюжету
c) игнорировать их, когда они противоречат тому, что «должно» произойти, из соображений реализма, логики сеттинга или законов жанра.
с) - правила не должны превалировать над здравым смыслом.
7. После множества игровых сессий, во время одной из них, игрок решил, что его персонаж переходит на сторону врага. Это…
a) …не должно случаться вообще никогда. Это просто свинство.
b) …означает, что персонаж игрока становится НИПом сразу же или в скором времени.
c) …игрок и мастер должны обсудить заранее.
d) …лишь до момента, когда остальная партия узнает о его предательстве и как-то отреагирует.
e) …важное, значимое событие в игре, пример прекрасного отыгрыша.
Э-э-э... Если это оправдано внутренней логикой персонажа, то е). В отдельный приват его после раскрытия и нехай там играет.
8. В баре начинается драка! Детали того, где всё находится — столы, стулья, где кто стоит…
a) …важны и будут отображены на карте или координатной сетке, возможно — миниатюрами.
b) …мастер опишет, а вы задавайте вопросы, чтобы получить больше информации.
c) …решатся на месте, с использованием конкретных правил игры (бросками кубов, тратой очков или ещё как-нибудь)
d) …важны, только если они делают сцену интересной — любой может придумывать детали.
а) - а то или я рехнусь, пытаясь сориентироваться только по словесному описанию, или мастер рехнется, задолбанный моими вопросами и странными действиями.
9. Чтобы по-настоящему весело было играть…
a) …все играющие должны прочитать и понять и сеттинг, и правила — и то, и другое очень важно.
b) …все должны хорошо знать правила.
c) …все должны хорошо знать сеттинг.
d) …все должны знать хотя бы основы правил.
e) …все должны знать хотя бы жанр, на котором игра основана.
f) …только одному человеку нужно по-настоящему знать правила, и их можно объяснить за 10 минут или меньше всем остальным.
Если выполняется 6-с (про здравый смысл) и система проста, то f). Если система важна (как в ДнД, например), то d), или вообще c).
Особый подраздел
10. Эта игра лучше всего играется, если игроки потратят время и создадут персонажей, которые…
(В приведённом ниже списке не выбирайте что-то одно, а отметьте все варианты, которые подходят)
a) … построены так, чтобы справиться с опасностью на основе механик и параметров
b) … созданы с длинной, подробной предысторией
c) … имеют сильную мотивацию и непосредственную проблему или кризис
d) … связаны с другими персонажами как (союзники) (враги) (либо те, либо другие)
e) … написаны со знанием (или предварительным исследованием или чтением на тему) сеттинга, настоящей истории или настоящей культуры
А все пункты, кучей. Разве что d)-шкой можно пренебречь, но связи внутри группы помогают группе не разбегаться, что снижает количество головняков.
11. Вопрос о художественные ограничениях
Все ли знают ответы на эти вопросы в вашей игре? Надеемся, что с текстом игры и вариантами ответа выше, группа придёт к одному мнению и по следующим вопросам. Если нет — разъясните!
— Какие конфликты логичны в этой игре?
— Какие главные герои логичны в этой игре?
— Какие результаты логичны в этой игре?
Разные. У Джона вот конфликт на почве расизма наклевывается (%
Люди... Ну... Разумные, по тем или иным причинам заработавшие пожизненный срок, но не являющиеся конченными отморозками.
Э-э-э... Разные. Например, если бы наша группа сейчас полегла от Голиафа, то это, на мой взгляд, было бы вполне логичным. Грустным и печальным, но логичным.