Я прочитала рассказ.
Автор изо всех сил пытался запутать меня, но ему это не совсем удалось.
Я поняла его главную идею (кто ищет доход, тот всегда найдет его на всю голову) и докопалась-таки до главной цели героини: принести дриадам
«кое-что из морского леса до праздника пяти звезд», отчего отмотанные мною вспять события приобрели глубинный смысл.
Рассказ, конечно, ученический (не в смысле возраста писателя, а в смысле его небольшого написательного опыта). Хорошо, что автор чувствует, где надо дать описание, где пересказ, а где диалог, понимает, что такое кульминация и развязка.
Стиль рассказа отличается динамизмом. Здорово придумано, как, решая одну проблему, героиня выполняет сразу несколько заказов и получает приличное вознаграждение. Результативность беготни налицо, вернее, на руки.
Но если бы я узнала о главной цели Ады не в последней трети рассказа, а гораздо раньше и узнала бы, что от достижения этой цели зависит жизнь (счастье, репутация и т.п.) героини, то я сразу начала бы переживать за нее. И тогда, думается, история окрасилась бы более яркими эмоциями.
Мир в рассказе прописан полно и интересно, но от излишней детализации (разновидности магов и роль порошочков в их деятельности) вполне можно было отказаться.
Жаль, что герои никак не изменились в результате приключений.
А ведь к главной героине привязана интересная система персонажей, которая могла бы отразить разные ее ипостаси: свободолюбивый кентавр (правда без обязательного атрибута – обруча с красным камнем), пьяный барон в лохмотьях и проводник-поэт, фокусник, дамский угодник и контрабандист в придачу. Такая компашка – мечта!
В нее вписать бы Кая в ипостаси коллектора. Связать всех жизненно важной целью – и сюжет мог бы заиграть новыми занимательными гранями. А так Марка и антагонистом-то обозвать рука не поднимается.
К замечаниям по тексту кое-что добавлю (вдруг автор прочитает):
1.Обратить внимание на точность словоупотребления. Смерить укоризненным взглядом нельзя, т.к. «смерить взглядом» - пристально и гордо оглядеть кого-нибудь с ног до головы. Нельзя пригвоздить к земле, отложить ведро (в данном контексте), сомневаюсь, что стоит перевозить на палантинах, что можно взмыть в небо и оказаться прикованным в нем (опять-таки в данном контексте), что свет способен окутать середину решетки или из кармана выпасть пара мешков.
2.Стремиться разнообразить свою речь. Не обязательно всем ругаться
«на чем свет стоит».3.Стараться обыгрывать детали. (Голова белого орла, выложенная из красного кирпича, например.)
4.Избегать непонятных формулировок, двусмысленностей вроде:
«Верховный маг Гильдии того времени одобрил решение выказать силу, чтобы другие расы утвердились в главенстве людей»; «открытые полки с колбами зелий всех размеров, цветов» и т.п. Во вступлении пришлось разбираться, кто кого должен разыскивать.
5.Пристально следить за логикой. Как люди набирали воду из колодца, если он представлял собой фактически оживленную сеть подземных улиц? Почему Ада запаниковала, когда Марк отреагировал на ее заигрывания? Сколько центральных площадей в Амаранте
«В конце туннеля нашлась потайная дверь, она… вывела девушку из подвала каменной церкви на центральную площадь. Наступил вечер… все спешили по домам, поэтому на внезапное появление Ады никто не обратил ни малейшего внимания. Легко влившись в толпу, девушка вывернула из-за угла на центральную площадь, где нашла обеспокоенного Рейна…» Что за стражник вдруг ни с того ни с сего выпускает Марка из тюрьмы?
6.Отказаться от роялей, особенно в финале (лираки).
7.Расставлять маячки для читателей. Финальная фраза про сработавший план мне в принципе понравилась. Одна беда, я разошлась в мнениях со своим кокошником о начале реализации плана. Я-то думаю, что этим моментом является побег из тюрьмы.
8.Подучить знаки препинания в диалоге и в сложносочиненном предложении.
Автору желаю успешного воплощения новых замыслов.