Странник
Архимаг Сообщений: 869 профиль
Репутация: 92
|
Итак, отзыв по Плясуньям вашим я написал Сюда выложу результирующую часть Резюмируя Что касается стиля. Нет в нём ничего особого. Он просто напросто простой, без явных ученических ошибок. Но зато в нём есть стилистические ошибки из-за желания автора приукрасить. Что касается космогонии: опять, опять эти костыли в виде кусков из нашего мира. Типа, автор такой: а как бы мне, не напрягаясь, сделать красиво? Ага, влеплю кусок про религиозный праздник. Эти аллюзии потом где-то сыграли? Нет. Мы что-нибудь конкретное понимаем про то, где происходит действие? Нет. Какой-то сферический конь. Ну, если хотите, пишите – Санкт-Петербург или Москва, идёт Наполеон. Чего же вы? Стрёмно? Не знаете, как обстояли дела в осаждённом городе? Конечно, так написать намного проще. И даже не упомянуть до середины рассказа, что тут столица – причём империи. Автор, вы столкнули в войне двух императоров – плюс какие-то союзники – а военные действие у вас выглядят хуже, чем кидание грязью двух детей друг в друга. Какие-то общие избитые фразы, прощание славянки. Как меняется главная героиня – а фиг знает. В теории, о которой тут все кричат, она совершает некий прорыв, вот не могла стать драконом – и стала. Как? Ведь 90 % рассказа вело её только вниз – она везде проигрывала, опустилась на самое дно. И вдруг рыжий честный влюблённый и… и дальше делаем монтаж – и вот вам дракон с двумя головами. Что именно произошло – нам не показали. Возобновить тренировки – это только первый шаг. Естественно, такую заготовку надо было преподнести на фоне одиночных танцев. То есть вот раньше в паре никто не танцевал, ага. А если один превращался в дракона, а другая – в кенгуру, так как выглядела их пара? Вот вам продуманность фантдопа – никакая. Возвращаясь к происхождению ГГ – почему её пустили на работу в такое учреждение? Вообще ничего не ясно. Опять, километровыми буквами вопрос: куда делись выпускники? И – я понимаю, в России лучший балет, но балет какой-то же есть и в других странах – а где аналогичные танцоры с противоположной стороны? Войну автор преподносит ну так картонно, что дальше ехать некуда. Вообще – В ОБЩЕМ СМЫСЛЕ – мне всё это напомнило «Короля Матиуша 1» - но! Автор, там – роман, роман-сказка в какой-то мере, именно для детей, никаких волглых палок и щипков за зад, которых вы тут позволяете. Да, вот там точно также война – очень абстрактная, с точки зрения мальчишки-короля, но, во-первых, у вас ещё меньше показано, во-вторых, там то не фэнтези, там понятно, что дело происходит явно у нас, и явно напрашиваются прямые аналогии. Никаких драконов там нет. Поэтому можно много не договаривать – все всё поймут. Но вы-то не в такой ситуации. Плавно переходим к вопросу: а что дальше? Его Mik задавал. Какое продолжение? Ну, допустим, её примут в школу, она сдаст экзамен. Так а где выпускники? Кто они? Какое эстетическое удовольствие получают зрители от того, что она превращается в дракона? Единорог, допустим, танцует, бабочки летают, а это? И вообще, на что это по сути похоже - к нам приехал зоопарк? Про логику мира Mik там много вопросов назадавал – все по делу и все без ответа. По кускам, вырванным, у меня как раз претензий нет – такой вот показ истории только через ГГ, которая сидит на попе ровно в столице. Что касается претензий по фэнтези – нет, оно тут несомненно, есть. Но такое вторичное… Оно автору вообще до лампочки. Из чего сделан рассказ? Из архетипов. Золушка. Девушка со шваброй. Сирота. Строгая училка. Щипки за зад. Рыжий. Одноногий солдат с войны. Водопровод не работает – пошли воду с Невы таскать. Чужой император – с холодными руками. Лакеи на запятках. Ведро кипятка заменяет буханку хлеба «Так говорил Незнайка». Добрая подруга. Прощание славянки. Мальчик-газетчик. Старик, предупреждающий о бомбёжке. Ёлка на площади. Можно и дальше продолжать. Да, тут нет прям вот конкретно переписанной истории – но здесь сплошные куски. Вы что, этим восхищаетесь? На фоне всего этого, что мы имеем в итоге? Мы не имеем ничего, вообще…
|