Игровое время:

7:50. суббота, 22 апреля

Говорят, чтоб возненавидеть какую-то мелодию, достаточно поставить ее на будильник. По утрам люди ненавидят любые звуки.
Будильник радостно трезвонил на всю комнату, отрываясь за всю ночь, что он стоял без движения. Мама уже что-то готовила на кухне, папа спал, ему сегодня торопиться некуда. Сегодня в школе пять уроков, причем начиная со второго - религиеведение, два английских и две литературы. С первыми двумя проблем возникнуть не должно было, а вот литература могла выйти боком. Алла Ивановна была очень строго учительницей и требовала полной отдачи на предмете.

Проклиная ненавистный агрегат, и необходимость вставать по утрам, Настя не глядя швырнула подушкой в истошно верещащий будильник. Естественно промахнулась. Девушка потянулась, в очередной раз рискуя выломать изножье кровати. Чтобы добраться до проклятущего "петуха" надо было с этой самой кровати слезть. Едва ли не с трудом преодолев четыре противно-холодные металлические ступеньки, Настя через всю комнату потопала до агрегата. Дойти не успела- будильник, словно почуяв опасность, заткнулся сам. Зубина с тоской посмотрела на теплую постель, подобрала подушку, швырнула ее обратно на кровать. И отправилась в ванную. Не особо теплый душ привел в чувство окончательно. Из ванны девушка вышла уже вполне себе человеком. Чисто умытым и одетым более или менее прилично - в джинсы и черную водолазку. Из кухни аппетитно пахло чем-то съедобным и Настя незамедлительно сунула туда нос.

Как обычно мама готовила "полезную и здоровую пищу". Хорошо хоть, она при этом не забывала делать ее вкусной. На это раз ей как-то удалось сочетать в одном блюде пшеничную кашу и фруктовое пюре.
- Ты к урокам подготовилась? Во сколько со школы возвращаешься?

- Как обычно...- рассеянно отмахнулась девушка, наваливая в тарелку "вкусной еды". Кашу она еще с детства не особо любила, но завтракать надо, потому что до обеда жрать будет нечего, некогда и негде...

- У тебя сегодня собеседование в музыкальной школе в четыре часа приготовься сразу и к нему.
Мама не скрываласвоего недовольства п поводу выбора музыкального направления дочери, но что-то изменить уже давно не пыталась. Она только старательно избегала использования слова "раш".

Настя поперхнулась. До самого последнего момента она не верила, что мать смирится. Неужели она настолько хочет, чтобы ее девочка стала музыкантом, что позволила даже это...
- Ага... - как можно равнодушнее ответила Настя, проглотив застрявший в горле осклизлый комок. Как можно быстрее доев "завтрак", девушка смылась подальше от маминых глаз- в комнату, собирать сумку. Ровно через пятнадцать минут, все так же стараясь быть как можно незаметнее, Настя тихонько щелкнула ключом в замке входной двери и отправилась в школу. Религиоведение конечно дерьмяный предмет, но пропускать его тоже негоже, иначе запорят... Ну или по крайней мере достанут с нотациями.

По пути в школу Настя повстречала сокольничего*. У него же с утра был полный мешок ворон, потому он уже не гонял своего сокола за птицами, а просто кормил его. Тем более, что вокруг не виднелось ни одной птицы.
Поскольку Настя шла ко второму уроку, вокруг школы практически никого не было - все были ужена занятиях.

* Примерно год назад, после того как участились жалобы на ворон, нападающих на людей, городские власти организовали несколько сокольничьих групп, которые должны были со специально выведеными соколами гонять ворон. После того как в городе начали летать соколы, ворон и голубей значительно поубавилось. А, поскольку соколы были обучены охотиться только за воронами и голубями, в городе стало больше других гороских птиц.

Настя покосилась на сокола и его хозяина и прошествовала мима, чуть ускорив шаг. Вокруг было ни души. "Даже птицы и те разлетелись..." - подумала Настя. До дверей школы оставалось несколько шагов и вскоре за девушкой хлопнула входная дверь. В коридорах было так же пусто и стояла тишина. Зубина добралась до своего шкафчика и сменив одни кроссовки на другие отправилась к кабинету.

Проходя мимо раписания занятий, Настя увидела незакомую девушку, которая просматривала расписание 11 классов.
- Простите, - обратился девушка к Насте, проходящей мимо нее.- Вы не подскажете, как пройти к 315-му кабинету? (это ваш кабинет литературы)
Девушка была очень хорошо одета, явно из богатой семьи. Впрочем, тут таких половина гимназии.

Когда к ней обратились, взгляд Насти машинально скользнул по незнакомке. Слегка покоробило обращение на "вы", но с другой стороны все правильно - она не подружка, чтобы "тыкать". Зубина притормозила и спокойно объяснила дорогу. Скорее всего девочка новенькая и не будет в их классе - раз дорогу спрашивает, значит у нее урок сейчас, либо следующий. Хотя, какого хрена переводитсья в середине последней четверти, неужели не проще доучиться на прежнем месте?.. В конце концов Настя решила, что девушка вообще не местная, и не стоит ее внимания. А потому вполне спокойным, и даже безразличным тоном объяснив дорогу, Зубина двинулась дальше.

На двери кабинета религеведения висело объявление "Вместо урока религиеведения будет урок ОБЖ, в компьютерном классе". Странно, ОБЖ не было уже два месяца, с тех пор как уволился преподаватель.

Кхм... Интересно, интересно... Даже очень... - мелькнуло в голове - Ну отлично, не будем слушать эту нудятину, послушаем другую... Девушка круто развернулась и потопала в другом направлении - собственно к компьютерному классу.

В кабинете собрался почти весь класс, все парни сидели за мониторами и что-то усиленно искали в Интернете. Девченки скосили на рашера-однокласицу свои намалеваные глазки и сразу отвернулись. Поприветствовали только двое парней, среди них и Лютый.
- Стэт, иди сюда! - позвал ее Влад. - Тут новости интересные.
Влад указывал на сайт местных новостей. Там выделялся крупный заголовок "Ночные побоища на улицах нашего города".

Соостветствующую сатью читай в "Горячих новостях"

Настя, ответив на приветствие, дошла до Влада и бесцеремонно облокотившись на его плечо, загянула в монитор
- Че?!.. - вырвалось у девушки, едва она пробежала глазами статью, - ох и разъядреную ж хрень..!... Полицейские опять лохонулись? - чуть тише, но с заметной ехидцей в голосе поинтересовалась Зубина. Девушка скосила глаза на соседа, швырнула сумку на свое место. Шмотник приземлился четко на стул, громогласно грянув о пластиковое сидение цепью. Впрочем, ответ был и так ясен. Равно как и то что организаторами драк были SS'овцы... Только вот нахрена им это?.. Хотя, меня-то это вообще в принципе волновать не должно... Казалось бы...

- По-любому, щас на них войной пойдут. Как смотришь на то, чтобы поучавствовать? - Влад прямо и решительно смотрел на девушку. - А ты Лютый, как? Эти суки уже совсем страх потеряли.
- Делать мне нечего, - мрачно пробормотал Лютый.
Однако от Насти не укрылось то, что Лютый как-то ж совсем тихо это сказал. Обычно он на такие глупые преложения отвечает резко.

"Этот, наверное, уже поучаствовал.." - усмехнулась про себя Настя, покосившись на Лютого.
- Не.. - как можно безразличнее ответила она Владу, - я - пас. Не хочу зря руки марать.

Влад не успел вдыдать свой явно заранее приготовленный ответ, когда в класс зашел мужчина в деловом костюме и с портфельчиком. Почти сразу раздался звонок.
- Ребята все по местам! - сказал вошедший. - Будем знакомы, меня зовут Колодин Владимир Семенович, я ваш новый школьный психолог, а по совместительству преподаватель ОБЖ. Директор хотел поставить вам сегодня ОБЖ шестым уроком, но я настоял, чтоб его поставили вместо религиоведения. Но на самом еле я не собираюсь с вами заниматься ОБЖ. Не думаю, что кто-то из васзахочет здавать его на экзамене, зато вам гораздо важнее будет узнать о том кому из вас куда лучше будет поступать. Именно этим мы сейчас и займемся. - учитель достал из портфельчика нетбук и подключил его к локальной сети. - Сейчас я вам сброшу тест, который вы все должны буете пройти. На основе его результатов, я буду с вами разговаривать о том, кому куда лучше поступать. С каждым отдельно. Ну все, открывайте локульную сеть, в головном компьютере, на рабочем столе, в папке "Тест". Приступаем.

Дверь кабинета хлопнула, впуская молодого человека с небольшим кейсом. Настя неспеша добралась до своего места, пока он говорил что-то насчет знакомства. "Ну и физия... Очередной препод... и этого вытурим..." - рассеянно подумала девушка, пытаясь припомнить из-за чего же убыл предыдущий ОБЖшник. Не вспомнила. "ну и лесом" Зубина уселась на стул, спихнув сумку на пол. Цепь девушка придержала, чтобы не загремела. "Куда там надо лезть за тестом?... Вот еще гребанного профопределения мне не хватало. Небось еще потом душеспасительные беседы проводить будет..." Насте идея не нравилась. Во-первых, она ненавидела тесты. А во-вторых - уже давно решила, куда ей поступить.

Тест по большей части оказался стандартным: вопросы на темперамент, характер, проверку памяти и т.д. Но, кроме этого он еще включал логические задачи, какие-то уравнения. Два вопроса Настя даже понять не смогла, например "Каковы основные задачи доктрины Сильвена?". При этом Владимир Семенович отказывался объяснять какие-либо вопросы и запрещал любые переговоры, в том числе и через сеть. Говорил, мол, если не знаете, ничего страшного. Были вопросы и про здоровье, в том числе про здоровье ближайших родственников. Были скрытые вопросы, по которым можно было вычислить жестокость человека. Вообще, у Стэт сложилось такое впечатление, что ее в какую-то спецслужбу вербуют.
- Ребят не пугайтесь вопросов, - успокаивал всех психолог. - Этот тест позволяет наилучшим образом увидеть человека. Обещаю, результаты не выйдут за пределы этого нетбука. После индивидуальной беседы, если захотите, их вообще можно будет удалить.

Настя отвечала спокойно, пропуская вопросы на которые она не знала ответа, типа "доктрины Сильвера", и те, которые ей не понравились. В итоге ответов в тесте оказалось чуть больше половины. Она закончила едва ли не самая первая. Закрыв законченный тест, девушка откинулась на спинку стула и заложила руки за голову, давая понять что ей больше нечего делать.

Через полчаса после начала урока, почти все закончили тест. Владимир Семенович рассказывал разные интересные случаи из прошлой практики, стараясь, чтоб закончившие ученики не скучали. Надо сказать, рассказывал он очень интересно. Практически любая история в его исполнении становилась интересной и захватывающей. Наконец урок завершился.
- Всем спасибо, о результатах поговорим отдельно, по электронке. Ваши контакты у меня уже есть.

Наконец-то! Стэт едва не померла со скуки, пока ждала окончания занятия. Конечно, истории из жизни - это интересно. Но Настя нашла бы более интересный способ убить время, чем выслушивать рассказы о чужой жизни. Едва грянул звонок, девушка подхватила свою сумку и в числе первых оказалась у двери, а потом и в коридоре. Пять минут перемены вполне хватит, чтобы успеть добраться до следующего кабинета. "Что там у нас следующее, кстати..."

А дальше был английский. Два часа утреннего психоза, как однажды сказала Валерия Игнатьевна, англичанка. Она была самой молодой из учителей, потому сильнее всех сблизилась с учениками. Про нее говорили, что она раньше была панком, что вполне соответсвовало ее отчаяному характеру. Бывало, она на уроке задавала перевести песню "Металлики" или "Хазарона". В общем, на взгляд школьников-рашеров, самая нормальная учительница из всех.

Зубина, дойдя до кабинета, аккуратно открыла дверь с ноги и с размаху зашвырнула сумку на последнюю парту. Сумка приземлилась на столешницу, грянув цепью и заставив присутствующих вздрогнуть. Удовлетворенно усмехнувшись, Стэт прошла на свое место, спихнула сумку на пол, плюхнулась на сидение и принялась вытаскивать нужные тетради.

В классе никого не было, Настя первая вышла из компьютерного класса. Как ни странно, никто не появлялся до самого конца перемены. Все пришли буквально в последние минуты. Влад уселся на свое место, рядом с Настей.
- А ты чего убажала? Одиночество любишь? Там как раз учитель начал рассказывать про то, как приготовить улитку. Ну что, поедешь завтра на ОБЖ?

- Чего?! - фыркнула Зубина, даже не стараясь скрыть удивления - Нахрена? - вскинув бровь поинтересовалась девушка.
Какое такое ОБЖ?.. Тем более еще и в воскресенье? Можно подумать у нее других дел нет, как слушать про улиток... Да кому это вообще надо?.. Этому психу Владу точно надо, раз он так говорит. Лично Настя никуда идти не собиралась, планируя провести утро воскресенья как обычно - спя до обеда.

- Ты че, не слышала? - удивился Влад. - А, тогда понятно, почему ты так быстро убежела. Обэжешник объявил, что дополнительные занятия по ОБЖ будут проходить по воскресеньям в Академгородке. Те кто будет ходить, получит оценки лучше тех, кто не ходил. Б"я, надо обязательно там побывать. Интересно, как же из этого (смотрит на свою ручку) можно сделать бритву? Лютый, поедешь?
- Угу, - пробубнил тот в ответ.

Зубина тоже покосилась на ручку соседа по парте, но ничего не сказала. Вот еще! переться незнамо зачем, да еще и в воскресенье, да еще и в Академгородок! Насте было плевать на оценки, да тем более по ОБЖ. Экзамен по нему все равно не сдавать. А зря тратить на всяких там выходной день... Нет уж, увольте.

Английский прошел как обычно. Если не считать, что на всех перерывах и переменах и даже немного во время урока, все обсуждали прошедший урок ОБЖ и предстоящую лекцию завтра. Даже успели рассказать англичанке про нового школьного психолога, которого она как оказалось еще не видела. Влад поначалу приставал к Лютому, но тот его резко оборвал. Он был явно не в настроении обсуждать эту тему.
- Знаешь, а его лекции могут нам оказаться полезными, - с неожиданно серьезным выражением сказал Влад Насте. - Наверняка он расскажет про то, как оказывать первую помощь. Так пырнут кого-нибудь из наших ножом, а мы даже и сделать ничего толком не сможем.
Настя мельком слышала, что в прошлом году в уличной драке погиб близкий друг Влада.

Молча слушая разговоры на переменах, Зубина сама стала задумываться, а не пойти ли ей действительно завтра на эту "лекцию"?.. В конце концов, почему бы не получить немного полезной информации. Тем более что на улицах теперь твориться такое... Дать отпор Стэт умеет. А вот первую помощь оказать... Дельная идея, дельная... В конце концов к концу урока она окончательно убедила себя, что пойдет на эту лекцию.

В конце урока от мамы пришло сообщение: "Дочка, свяжись сегодня с директором музыкальной школы. он просил всех новых учеников сообщить о себе как можно быстрее".
Адрес директора в Сети у Насти был, хоть она еще ни разу не общалась с ним.

"Ладно... Но у меня сегодня собеседование там. " - отписала Настя матери. После последнего урока девушка отправилась в ближайшее интернет-кафе и все-таки написала директору музыкалки письмо.
"Здравствуйте, Семилетов Андрей Вадимович,
Меня зовут Анастасия Зубина. Сегодня на 16:00 у меня назначено собеседование в Вашей школе.
С уважением, Анастасия."
Само по себе письмо никакой смысловой нагрузки вроде бы не несло, просто констатация заранее оговоренного факта. но раз надо объявиться - пожалуйте.
До собственно собеседования оставалось не более полутора часов и Настя решила прогуляться до места пешком, потому как мопед на этот раз остался дома.

Минут через двадцать пришел ответ:
Здравствуйте, Анастасия.
Простите, не смогу лично поговорить с вами, потому перенаправлю Вас непосредственно к вашему преподавателю раш-музыки.
К письму прилагался адрес Тобои. Это было уже полной неожиданностью. Группа, в которой он играл, была самым известным рашерским коллективом в Новосибирске. За возможность регулярно общаться с ТОбои многие Настины подруги готовы были убить кого-нибудь.

Ну надо же! Вот так так! Настины брови от такого известия против воли удивленно поползли вверх. Ладно, встречусь с ним лично, решила Стэт, вернув лицо в нормальное состояние. Поскольку времени оставалось немногим больше часа, Настя наскоро просмотрела другой свой почтовый ящик на предмет писем, удалила ненужные и подозрительные, на всякий случай отослала письмо с тем же содержанием, но уже на имя и адрес искомого преподавателя. Потом девушка порылась на своей персональной страничке - там не оказалось ничего особо интересного, и, едва закончился оплаченный час, покинула кафе, все-таки рассчитывая добраться до школы пешком. Сверив время по часам, Зубина убедилась, что не опоздает и уверенным шагом направилась в сторону музыкалки.

"Здраствуйте, Анастасия, да приходите я вас приму, принесите свою гитару если есть."
Ответное письмо, пришедшее на телефон, нагнало ее в пяти минутах ходьбы до места встречи.
Сердце неизвестно почему вдруг прыгнуло к горлу. "Вот так да... Многие мои "подруги" сдохнуть готовы просто чтобы увидеть его хоть одним глазом вблизи. А я... буду у него учиться!.."
Девушка остановилась, сделала три глубоких вдоха и взъерошила волосы. В конце концов, она не безумная фанатка, а будущая ученица. А значит вести себя надо подобающе. Эх, жаль что гитары нет... Надо будет стребовать с маменьки, мстительно подумала Стэт, - в конце концов это ее идея.
Зубина поудобнее перехватила сумку и пошла дальше.

Через 40 минут, как раз к назначенному времени, Стэт подошла к школе. Молодой охранник на входе сообщил что вход только по пропускам, либо с одним из сотрудников школы. После этого он по телефону сообщил о прибытии очередного ученика.

==> в тему "Пьяный угар и рваные струны"