Версия для печати темы
Нажмите сюда для просмотра этой темы в оригинальном формате |
RPG-Zone.ru форумы > Скрипторий > Знаки препинания - 10 десять основных правил |
Автор: Дон Алькон - 20.6.2018, 11:02 |
Как-то я заморочился и выбрал основные правила, которые легко запомнить. Их около десяти. :) Остальное "богатство" правил и исключений помнить даже вредно - голову забьёшь, да и не нужно: если вы активно используете что-то особенное, оно само запомнится. Не сразу, но запомнится. А в случае, когда не уверены, используете gramota.ru и другие сайты, там много примеров и вопросы можно задавать. Также стоит понимать, что сайты вроде gramota.ru построены на своде правил: "Правила русской орфографии и пунктуации" (утв. АН СССР, Минвузом СССР, Минпросом РСФСР 1956)", - его стоит скачать обязательно и даже распечатать (там всё по полочкам разложено - и всего 100 страниц), для особо сложных случаев имеет смысл надыбать в эл. виде также и Розенталя - хотя у меня до него руки обычно не доходят, но пусть будет :). Основной косяк всех начинающих авторов лишние запятые. Программы - Ворд и ОРФО - так устроены, что советуют поставить запятую: "возможно, тут следует поставить...". Возможно - чаще значит, что не нужно, но начинающие думают, что раз программа советует, то... А сложные конструкции - вроде запятой с тире - тут ОРФО и Ворд не скажут, что правильно, а что - нет. Но такие сложные конструкции для опытных авторов, и они - за исключением оформления диалога - применяются в сложных описаниях, поэтому начинающий может обойтись и без "переломов" длинных предложений запятой с тире - для начала стоит научится писать просто и понятно Знаки препинания - 10 десять основных правил (шпаргалка для начинающих авторов) 1. Точка ставится: * В конце повествовательного предложения, простого или сложного: Скупо грело солнце. Ветер шевелил траву, которая давно выгорела. * В конце побудительного предложения при спокойном тоне речи: Напиши письмо. Пойдём. * В конце развернутых рубрик при перечислении: Утвердить следующий порядок работы: 1. Отчёт правления. 2. Отчёты представителей первичных организаций. 3. Утверждение плана работы. * На месте сокращения: Этот факт освещался и в центральной печати (Изв., 1992 г.). 2. Вопросительный знак ставится: * В конце простого вопросительного предложения: Кто я? Что я? * В конце сложного предложения, если во всех его частях или в последней части содержится вопрос: Помнишь, как вместе ходили в походы? Неужели вы не знаете, когда это было? Вопросительный знак не ставится после косвенного вопроса: Выясните у него, что нам делать. 3. Восклицательный знак ставится: * В конце восклицательного предложения: Не всё продаётся за деньги! * После обращений: Петя! Привет! * После междометий: Ах! Какой грех! Бух! Ухнуло где-то вдали. * После слов да и нет, стоящих перед предложениями: Нет! Никогда я зависти не знал. В трех последних случаях постановка восклицательного знака необязательна и диктуется намерениями говорящего или пишущего; можно поставить и запятую. 4. Многоточие ставится: * В начале, середине и конце текста для обозначения незаконченности высказывания, прерванности речи: Помогите мне собраться... А потом посидим напоследок вместе, как сиживали когда-то... Давно... * Для обозначения пауз при описании быстро сменяющихся явлений, при неожиданности перехода от одной мысли к другой: Хлынули потоки дождя... запрыгал град... столпились тучи... Вдруг топот!.. Кровь её застыла. Вот ближе... скачут... * В цитатах для указания пропуска слов и предложений: Белинский писал: “...Онегин не был ни холоден, ни сух, ни чёрств... вообще он не был из числа обыкновенных, дюжинных людей”. 5. Двоеточие ставится: * После обобщающих слов перед однородными членами: Нас было двое: брат и я. Острогой бьётся крупная рыба, как-то: щуки, сомы, судаки. * Перед перечислением при отсутствии обобщающего слова, если надо сигнализировать о нижеследующем перечне: Из-под сена виднелись: самовар, кадка, коробочки, узелки и другие мелочи. На собрании выступили: директор завода Иванов, начальник цеха Петров и токарь Сидоров. * В бессоюзном предложении перед предложением, обозначающим причину, доказательство или раскрывающим содержание предыдущего: Сержусь я на самого себя: сам во всём виноват. Я знаю: в нашем сердце есть и гордость, и прямая честь. * После слов автора перед прямой речью или цитатой: В телеграмме стояло: “Приезжай!” Жуковский подарил Пушкину портрет с надписью: “Победителю-ученику от побеждённого учителя”. 6. Точка с запятой: * Разделяет распространенные однородные члены без союзов, если внутри них уже есть запятые: Но куклы, даже в эти годы, Татьяна в руки не брала; Про вести города, про моды Беседы с нею не вела. * Разделяет достаточно распространенные предложения внутри сложного предложения: У меня была только синяя краска; но, несмотря на это, я затеял нарисовать охоту. * Ставится в конце рубрик при перечислении: Только в единственном числе употребляются: а) некоторые вещественные существительные; б) некоторые собирательные существительные; в) абстрактные существительные. 7. Запятая ставится: * Между однородными членами предложения: Кругом росли синие, лиловые, голубые колокольчики. * Для выделения вводных слов и предложений, обращений, уточнений, обособленных второстепенных членов, слов да, конечно, ладно, нет, слова что, употребляемого для вопроса: Нет, рано чувства в нём остыли. Что, испугался? * При сравнительных оборотах (исключая устойчивое выражения вроде "как зеницу ока" и пр.): как, будто, как будто, будто бы, словно, точно, что (чем). * Между частями сложного предложения: Настало утро, и все разошлись по домам. 8. Тире ставится: * Между подлежащим и сказуемым на месте пропуска связки: Книга – источник знания. * После однородных членов перед обобщающим словом: В поле, роще, в воздухе – везде царило безмолвие. * Перед сказуемым или между сказуемыми для выражения быстроты действия или неожиданности: Левей, левей – и с возом бух в канаву! Пришёл – и всех очаровал. * Для обособления некоторых приложений: Со мной был Бим – вечный мой спутник и товарищ. Березин – высокий высохший старик с пожелтевшими от табака пальцами – подошёл к столу и попросил слова. В саду Петя увидел бабушку, Николая Николаевича – соседа по даче, сестру Катю с подругами. * Для выделения некоторых вставных и вводных конструкций: Тут – делать нечего – они пожали друг другу руки. * В неполных предложениях и конструкциях: Он сделал семь мазков: три были большими и широкими, два – как запятые и ещё два – точно уколы кистью. * Между частями сложного бессоюзного предложения. * Для отграничения авторских слов от прямой речи: “Пади, пади!” – раздался крик. * Перед репликами диалога: – Тит! иди молотить! – Брюхо болит. – Тит! Иди кашу есть! – А где моя большая ложка? * Между словами и цифрами для указания на пространственные и количественные пределы и интервалы (в значении ‘от ... до’): Поезд Москва – Петербург отправляется через 20 минут. Он подождал 5 – 7 минут. 9. Запятая и тире в сложноподчиненном предложении Запятая и тире в сложноподчиненном предложении ставятся в качестве единого знака: * Перед главным предложением, которому предшествует ряд однородных придаточных, если подчеркивается распадение сложного целого на две части, например: Кто виноват из них, кто прав, – судить не нам (Крылов); Делал ли что-нибудь для этого Штольц, что делал и как делал, – мы этого не знаем (Добролюбов). * Перед словом, которое повторяется для того, чтобы связать с ним новое предложение (чаще придаточное) или дальнейшую часть того же предложения, например: Могло ли не отразиться в литературе это новое общественное движение, – в литературе, которая всегда бывает выражением общества! (Белинский); Теперь же, судебным следователем, Иван Ильич чувствовал, что все без исключения, самые важные, самодовольные люди, – все у него в руках (Л. Толстой). * В п е р и о д е (значительном по объему предложении, чаще всего сложноподчиненном, которое делится паузой на две части – п о в ы ш е н и е и п о н и ж е н и е) между его частями, например: В тот час, когда уж, кажется, и сил не было дышать, когда солнце, раскалив Москву, в сухом тумане валилось куда-то за Садовое кольцо, – никто не пришёл под липы, никто не сел на скамейку, пуста была аллея (Булгаков). * Внутри частей периода, если они значительно распространены, ставится точка с запятой. * В других случаях сочетания запятой и тире каждый из этих знаков ставится на своем основании, например: Пушкин, величайший наш поэт, – основоположник русского литературного языка (запятая закрывает обособленное приложение, тире ставится в месте пропуска связки). 9. Выделение - кавычки и скобки. Кавычки выделяют: * Прямую речь: “Что же будет?” – подумал он. * Цитаты: “Краткость – сестра таланта”, – отмечал А. П. Чехов. * Названия предприятий, организаций, изданий, литературных произведений и произведений искусства, марок машин, сортов изделий и т. п.: завод “Серп и молот”, журнал “Огонёк”, роман “Белая гвардия”, автомобиль “Москвич”, торт “Юбилейный”. * Слова, употребляемые не в своем обычном значении, иронически; слова, впервые предлагаемые; слова устарелые или необычные: Как человек опытный, он начал наставлять меня на “путь истины”. Уже начались “палы”, или лесные пожары. Скобки выделяют пояснения и дополнения, а также: * Фразы, указывающие на отношение слушателей к излагаемой речи какого-нибудь лица, например: (Аплодисменты.) (Смех.) (Движение в зале.) * Вставные конструкции, дополнительно включенных в высказывание сообщений, не согласованных с рядом стоящими частями: В жаркое летнее время (это было в начале июля) мы отправились за ягодами в дальний лес. * Слова и предложения, хотя и связанные синтаксически с данным предложением, но приводимые в качестве добавочного, второстепенного замечания, например: "Печально (как говорится, машинально) Татьяна молча оперлась, головкой томною склонясь". 10. Абзац (абзацный отступ): * Ставятся на месте паузы, выделяющей значимые части текста. Начинает новую мысль, намечает переход от одной темы к другой: Все математики, с которыми мне приходилось встречаться в школе и после школы, были людьми неряшливыми, слабохарактерными и довольно гениальными. ... И всё-таки был один математик в нашей школе, который отличался от всех других... * В диалоге разграничивает реплики разных лиц: – Тит! иди молотить! – Брюхо болит. – Тит! Иди кашу есть! – А где моя большая ложка? |
Автор: Тигра - 20.6.2018, 16:28 |
Самое полезное процитировал. Остальное как-то интуитивно понятно. Кроме запятых, там всегда трындец Цитата(Дон Алькон) * После однородных членов перед обобщающим словом: В поле, роще, в воздухе – везде царило безмолвие. * Перед сказуемым или между сказуемыми для выражения быстроты действия или неожиданности: Левей, левей – и с возом бух в канаву! Пришёл – и всех очаровал. А вот тут, вроде как точка после скобок. Только если в скобках не сокращение: * Human – человек (англ.). Цитата(Дон Алькон) (Аплодисменты.) (Смех.) (Движение в зале.) Или нет |
Автор: Тигра - 21.6.2018, 04:31 |
Цитата(Дон Алькон) Да, это так кажется, я бы тоже бы убрал точку. Потому и вставил - чтобы не забыть, что не это так: http://new.gramota.ru/spravka/rules/162-skobki (Проверка ссылки.) Точно! |
Автор: Василиса - 23.9.2020, 17:25 |
Спасибо за подборку! четко и понятно. только с количеством пунктов ошибочка вышла, их 11 ) вы дважды цифру 9 использовали: 9. Запятая и тире в сложноподчиненном предложении 9. Выделение - кавычки и скобки. Простите, не знаю как цитаты делать в окне ответа. |