А куда же без нее.

Меня все же интересует, насколько планируется стеб. Потому что я пытался сделать игру сюрреалистической, но серьезной.

Каждый понимает стеб по своему. Стеб это не обязательно прикол в каждом посте. Когда до читателя постепенно доходит, что Тральфамадорская цивилизация послала робота за миллионы световых лет с сообщением "привет!" — это тоже стеб Воннегута над современыыми ему космическими мечтами человечества. Сколько у него таких приколов в среднем на книжку набиралось? Для меня это делает произведения В. достаточно стебными, для того, кто считает, что стеб это по бугагайке в каждом абзаце они серьезны. И в каких терминах вы ожидаете от меня ответа на вопрос "насколько стебными"? Нет, я не намереваюсь смешить игроков каждым постом. Да, я намереваюсь немного поглумиться над классиками, точнее над тем, что из них дошло до массовой культуры (а не в популярном изложении я и не знаком с психиатрией).

Например?

Что будет, если продемонстрировать наглядно борьбу чудовища, порождённого спящим разумом, с сахарным диабетом от придуманных конфет по рецепту Фаины Раневской на фоне страдающего от кризиса среднего возраста психиатра, заедающего сие зрелище теми же самыми конфетами?

Что например? Раскрывать все, что задумал я пока не хотел бы.

Не надо раскрывать всё, я прошу привести только один пример задуманного "стеба".

Уж не знаю, как это получше сказать, но что-то меня это не вдохновляет... Возможно ли посмотреть на чью-нибудь игру сначала? Потому что у меня какое-то плохое предчувствие, что это совсем не то, чего я ждал...

Самый смелый буду я

Doll пока впрок написал старт первой ветки. Надо или допинать квенту, или решить, что и так сойдет. И можно начинать.

bookwarrior
Да у нас вроде только возраст и остался, или еще что-то? я все, что угодно могу досочинять

Да, осталось определится с возрастом/не хотим ли заменит колледж (т.е. все-таки аналог среднего учебного заведения, не в/о) на таки университет. На старте это не сильно влияет, но хотелось бы чтобы бэк у перса был таки логически непротиворечивым.

bookwarrior

эээ, в моей квенте колледж имелся в виду как высшее учебное заведение! хотя бы бакланского типа!

Упс! Мы, оказывается, опять в трудности перевода играем. Дело в том, что в современном нам английском слово "колледж" многозначное. Если говорится просто "колледж" (например, контекст "я учусть в колледже") — имеется в виду заведение, примерно соответсвующее последним двум классам нашей школы, либо тому что раньше называлось ПТУ (если совсем отстойный колледж). Но еще слово "колледж" часто входит составной частью в названия факультетов, например Тринити Колледж — нихрена не колледж, а один из факультетов Кембриджа (кажется, название распространенное, гугл утверждает, что с таким же названием есть еще в куче мест). Например, англоязычного не смутит фраза "в Тринити колледж можно поступить только после окончания колледжа", хотя в русском переводе она звучит полным бредом. Да, живой язык нелогичен, да постигнет всех натив англоспикеров несварение желудка в эти выходные!

Если я тупо не понял, что написано, и имелось в виду "колледж такого-то университета" — нет вопросов, все встало на свои места.
Замените это такого-то на любое понравившееся название, впишите любой реалистичный возраст — и готово. 23-24 устраивает, или плохо ляжет в легкую неуравновешенность ее характера (можно подумать, неуравновешенными только подростки бывают, конечно-конечно)?

Сорри.
А это не хайскул, не? Больше на препскул похоже по описанию.

Ещё раз извините. Допускаю, что сморозила.

Засомневался, полез смотреть... В любом случае, куча участников IMO из англоговорящих стран в качестве места обучения указывала "колледж такой-то", поскольку регламент IMO запрещает учатников, получающих высшее образование (при всех трудностях перевода...) — делаю вывод, что это все-таки считается не началом высшего а концом школьного.
Хотя да, путаница какая-то явно есть...

bookwarrior

Ну ты сначала место действия определи, потом будет название хай-скула (который, кстати, тоже может быть синонимом высшего учебного заведения ). В общем, 23-24 меня вполне устраивает.

А насчет неуравновешенности - я понимаю, что тебе надоели мои психованные тетки, но мне нравится этот типаж.

Уже явочным порядком Калифорния, ну допустим Лос-Анджелес.

Не может. Хай скул означает "старшая школа", и только это. Не может у выпускника школы быть самостоятельной клинической практики ни при каких условиях.

Ок. Это нормальный возраст для медика, решившего по получении магистра заняться практикой, не оставаясь на постград.

Меня напрягает не легкая психованность перса, а именно попытка написать, что самостоятельная медицинская практика чуть ли не у закончившего школу. Это все-таки в США невозможно (да и вообще нигде, кроме очень третьего мира).

bookwarrior

(?!)
Я рассчитывала все-таки на несамостоятельную медицинскую практику. К тому же, у Тилли образование психолога.

Doll, я допущу почти что угодно, кроме откровенной нереалистичности. Что такое несамостоятельная практика? Если под этим понимается общение с пациентом, пусть даже рядом всегда есть более опытный врач, который контролирует, что делает молодой коллега — то это таки практика, и требует все-таки не школьного образования (в крупных клиниках в таком режиме работают многие врачи, исключая совсем нереальных светил).

Если речь том, что персонаж только стажируется, сам пациентов не ведет, а только наблюдает за тем, что делают дипломированные коллеги — то да, я легко верю, что на такой позиции может быть человек еще даже без бакалавриата. Не очень понимаю, что бы ему могли бы доверить делать самому, если это ровно психология, там вроде ассистенты не в ходу. Если еще и психоанализ, то там третий строго противопоказан.

Так вот, если стажер, то логика сюжета летит нафиг. Если только-только открыли что-то новое,Ю и с первого взгляда понятно что интересное, то некоторый выбор желающих поучаствовать в исследованиях будет (публикации=>имя=>будущие заработки). Зачем главе исследований брать в группу совсем молодого врача я еще могу нафантазировать: возможно, незамыленный взгляд, свежее восприяте vs опыт. Зачем брать еще вообще не врача, который только старшим через плечо смотрел я не очень понимаю.

Прошу прощения, не просветите ли, участников чего?
В википедии не нашла подходящей по смыслу аббревиатуры с М как medical...

а зачем искать с M как medical? Мы вроде выясняли точное значение понятия "колледж" в современном английском. Ну и не желая зря рыть кучу источников и экономя усилия я просто посмотрел известные мне списки школьников англоязычных стран, почему бы и не с этого http://en.wikipedia.org/wiki/International...atical_Olympiad мероприятия (что знаю — туда и кликаю, йа тупое ленивое быдло). Таки у некоторых из них учебное заведение называется колледж.

http://en.wikipedia.org/wiki/College


хорошо, в некоторых странах - таки да, форсу бандитского ради.
Засим завязываю и возвращаюсь к чтению.

bookwarrior

Я не врач! Вообще ни в коем разе! Я психолог, а не психиатр/нейролог/невропатолог или кто-то там.


Вроде бы наоборот, стажер в психологии (например, в большом центре) разбирает какие-то довольно простые случаи и его контролируют (хотя не в курсе вообще). Психолог - существо довольно бесполезное и поэтому невредное.

Зачем такую зелень брать? Для незамыленного взгляда. Для чистоты эксперимента (например, при доказательстве успешности метода и легкости его освоения).

Про логику сюжета. Если брать прохванного специалиста, то неизбежно нужно будет шерстить матчасть, ссылаться на прошлый опыт, особенно в ключе того, что персонаж неофрейдист и метод толкования сновидения и свободных ассоциаций должен был применять. А кто-то в наборе обещал что это не обязательно

Так вся бодяга просто чтобы замотивировать использование общечеловеческой логики вместо специфически фрейдитской? Ладно, убедили, выкладываю квенту.

Кхм-кхм, а разрешите пару вопросов по выложенному?

Прошу прощения, к кому?

А это, простите, кто?

Ian

ну если у мастера не возникло вопросов, почему я должна отчитываться еще перед кем-то по вопросу личной биографии моего персонажа?

Добавлено через 2 мин. 26 с.
bookwarrior

А то! Плюс, ладно бы если фрейдисткой (еще что-то читала), а вот про Эриксона только в процессе ляпания квенты узнала.

Doll
Простите. Не знала, что игрок настолько вжился в персонажа, что выдаёт квенты с дырами в связности и логике.
Имперсонация хороша, мастеру - мои соболезнования.

Ian

С твоей точки зрения - дыры.

Вообще мне не очень приятно, когда кто-то наблюдает за моей игрой в процессе (примерно так же, как если бы кто-то стоял за плечом в процессе написания постов), тем более, когда наблюдатели еще задают вопросы и критикуют.

Ладно, ок.
Я не собиралась тебя критиковать, просто стало интересно, о ком речь. Может, там всё поясняющее в ЛС масте уходило.
Нет так нет.

Ian, чем к игрокам прикапываться, создайте своего перса лучше. На старте веток подтормаживаю, но как войдет в середину приключения — вполне потяну еще одну стерву еще одного игрока.

Да я не прикапываюсь -_-
Просто реально не хватает нескольких слов в квенте, чтобы не было ощущения "кто все эти люди" "ВНЕЗАПНО, Пруденс".

Я не осилю игру, в которой требуется хорошее знание той матчасти, что я не знаю.

Doll, сорри, денек поторможу с мастерским постом. Его, в отличае от игровых нельзя писать урывками, надо сесть и представить.

Ian

Мне хватает. Мастеру тоже. Зачем плодить сущности без надобности? (с)


Добавлено через 14 мин. 3 с.
bookwarrior
тебя я могу ждать сколько угодно

А Шляпник Тенниелсовский или Депп?

Тенниела. И Шляпник, и Заяц.

Что-то мне кажется, что получилась полная фигня.

bookwarrior
ну мэй би ) смотря что ты хотел от игры

bookwarrior
Вот, если без обид, я это почуял еще на моменте набора :)

Не знаю, в чем дело, но что-то не так, на мой взгляд... Хотя польза таки была — у меня появилось несколько интересных игроцких идей для подобной игры.

Ну, изнутри не всегда видно то, что снаружи очевидно

bookwarrior
Вопрос, в чем цель такой игры. Если трэш, угар и содомия, то it's ok with me, но мне кажется, что ты сам такое не потянешь
А для аналитического расследования надо использовать какую-то базу, которой пока нет. Но тогда это будет больше похоже на тренинг по психоанализу.