Раскрывая секреты, всё что было за кадром

И умерли всех их враги в один день... А гильдия убийц здесь совершенно ни причем. Но это уже, совершенно другая история

итак, продолжаем. Разбирая флудилку наткнулся на

И сейчас пятый день почуть начну. Там тоже подобие миниквеста но уже в стенах колледжа будет.

Не удалось понять, что имелось в виду.

Вообще, игра настоятельно нуждалась в реализации плана мастера

Скоро толчком вы дверь будите брезговать открывать, после разделения вас начнут реально убойным штукам учить. Ну и объяснять концепцию чуть доходчевей. Это преподы пока вам не шибко доверяют и жмутся за свои секреты. А ещё я плвнирую изменить в скором времени темп и концепцию обучения, 2 недели грядущих после раделения я попробую уместить в несколько постов Немного изменив правила, но это пока проэкт и мне нужно прикинуть кто куда ходить будет, чтобы время прокрутить немного.

но похоже, так и не дожила до него.

Перед новым годом во флудилке случается показательный эпизод.

А в качестве бонуса каждый игрок может задать по одному вопросу о механике магии лично мне, ну и отвечу чуть конкретней, чем профессора, но возможно в приват.

После этого во флудилке повисла двухсуточная пауза. Не знаю как у кого, а у меня стояла неразрешимая проблема: на что можно потратить право на один вопрос, если непонятно абсолютно все? игра была заявлена как выяснение системы магии (возможно, мастер попал в свою же ловушку, создав у игроков впечатление, что система действительно более сложна и детализирована чем она была на самом деле. Но игроки ему поверили.), но попытки выяснения оставались без ответа. Флудилка полна напоминаниями "мастер, а можно результат колдовства сообщить?". Предполагаю, что мастер ленился сообщать результаты экспериментов, считая что игроки задают "не те вопросы". Но понять, какой вопроос паравильно задать — это тоже важное понимание, для него нужна информация. А откуда ее взять, как не из ответом на "не те вопросы". Кроме экспериментов была еще возможность непосредственно спрашивать преподавателей, но... Половина лекций вообще заканчивалась без возможности задать вопросы, да и в остальных случаях удавалось выловить немного.

Вот и у меня ещё есть небольшая жалоба, ваши подростки(не все, но где-то половина) увидевшие магию 6 дней назад в первый раз рассуждают как профессора логики. Ищут механизмы и силогизмы пытаються найти пульт управления магией будто знают, что он есть. Вот у вас и понимание системы и освоение идёт немного туже, потому-что я торможу их логику законами магии лежащими за пределами логики (специально ибо я коварен) будте проще результат будет лучше, но информацию из НПСов всё рано клещами тащить придётся(но когда их по заумному спрашивают они настораживаются и травят почуть информации).

Ну да, типичный конфликт ингейма с метагеймом. Объявленная игрокам цель "выяснить законы магии". От нас еще и ждут, что мы будем следить, чтоб эта цель игрока не проползала в поведение персонажа? (при том, заметим, что персонажу тоже жизненно важно узнать законы магии, за стенами колледжа ходит злая инквизиция) В любой игре конфликт с метагеймом может возникнуть, и приходится прикладывать усилия к его разрешению, но тут сам мастерский замысел это противоречие обострял но нереальных масштабов.

А учитывая, что результаты экспериментов не сообщали, а ответы на вопросы были "но когда их по заумному спрашивают они настораживаются и травят почуть информации" — получилось, что пред игроками поставили задачу и отобрали все средства к ее решению. И народ к этому моменту начал массово терять интерес к игре.