Лекционный зал №2, второй этаж

Зелея несмотря на то что сидела на второй парте не торопилась идти выбирать, нет, она решила понаблюдать за остальными, и наблюдая делала разные выводы. Необходимо найти товарища, стихию которая тебе близка которую ты понимаешь? Или та которая понимает тебя? Месяц назад она бы и не задумалась над тем что стихия живая, что она может мыслить и решать, но сейчас, сейчас её скорее интересовал вопрос "почему не может?". Зелея наблюдала как один за одним подходят студенты к разным представителям стихии, к её послам, и что они делают, видимо все пытались мысленно обратится к стихиям, или что-то такое.
Но каждый подходил к "представителю" по отдельности и обращался по отдельности, разве так можно найти то что тебе близко? Наверное, но отчего-то у Зелеи складывалось ощущение что все эти маги себе врут, они врут потому что обращаясь к каждой стихии по отдельности они пытаются изменить себя сделать себя ближе к какой-то из них чтобы она откликнулась.
Огонь, вода, земля, холод, металл... А ещё свет и тело... Зелея наблюдала за каждым студентов думая о своём. Значить на предлогают пять вариантов, и ещё два упоминают, но сколько их вообще? Девушка прикыла глаза начиная мыслено прокручивать жизнь пытаясь вспомнить какие ещё могут быть стихии. И прокручивала что ещё говорил профессор... Точно, он упомянул про то что используя светоч маг может лишится дара, она уже испытывала такое, тогда когда тайно практиковалась на площадке она явно использовала светоч. А если это намёк на ответ на её вопрос? Тогда она когда колдовала представляла, да она представляла бурю, ветер...
Наконец подошла очередь несски, в смысле все ученики закончили и девушка сделав плавный вдох и резкий выдох встала. И громко топая подошла к окну и открыла его, прикрыв при этом глаза. Она решила что была права, и сейчас собрав наглость шла по той дороге которую посчитала более правильной и будь что будет.
После открытия окна она вернулас в центр комнаты и всё таже с закрытыми глазами плавно вдохнув и выдохнув потянулась... ко всему. "Я хочу идти по всем путям!" это она сказала на рапределении по факультетам, "Я хочу узнать все стихии!" это она говорила сейчас.
Зелея одновременно обращалась к огню, который мог согревать, а мог сжигать, который мог даже оплавить метал чтобы придать ему новую форму, эта стихия которая позволяла изменять другое, но она требовала жертв. Без жертвы огонь потухнет и не может согреть в холодную ночь. Он похож на жизнь, жизнь также меняет всё, и также не вечна как пламя.
Она обращалась к воде, которая принимает ту форму которую её придадут, которая легко шла на уступки, но будучи загнана в угол не поддавалась как не поддавалась сжатию. То что может напоить, и то что может утопить. Вода мягка и уступчива, но также ненадёжна, она похожа на интригана.
Земля и камень, тверды и надёжны, по ним ходит всё человечество, человек с трудом изменяет камень как ему нужно, но потом мало что может изменить камень обратно. Земля даёт всходы, земля кормит людей. Но не стоит думать что всё так просто, решение камня также сложно изменить, и если он решит убить тебя - мало что тебя убережёт, что от камня пущеного катапультой, что от горного обвала, что от землетресения. Камень и земля они как камень и земля.
Зелея обращалась ко льду и холоду, стихии неприветливой, она не терпит ни чужаков, ни своих, стихия которая может без проблем и колебаний убить. Но в тоже время холод в подвалах даёт сохранение продуктов на годы, а талая вода не приводит к отравлениям. Чтоже скрывается за внешним холодом этой стихии?
Метал, как ты мне знаком друг, многие посчитают что ты твёрд, но на самом деле зная к тебе подход ты становишься очень поддатлив, и даже пламя не нужно, но приняв форму изменить тебя чужакам ещё сложнее чем изменить землю. Ты прекрасный защитник у воинов, и ты же принёс много славных изобретений.
Ветер, дующий от окна, я уже знакома с тобой, я уже обращалась к тебе, помнишь? Многие забывают о тебе, думают что ты недостоин упоминания, но я уже знаю твою силу. Ты тот кто незаметно для всех можешь наблюдать за людьми, ты проникаешь везде, тебе ненужны послы подобно другим стихиям, ты сам везде и ты своеволен. Ты можешь дать морякам ветер и ускорить их плаванье, дать мельникам помолоть зерно. Но можешь и пошутить затаившись, спрятавшись, и они будут искать тебя. А можешь наоборот в мгновение раьярится и уже ничто тебя не остановит. И вот сейчас описывая тебя я понимаю что кажется ты ближе всего ко мне. Ты принимаешь решения и идешь по тем путям по которым хочешь, а не по тем которые тебе предлагают.
Свет, с тобой я познакомилась также не так давно, но ты всё время был со мной, вспоминая свою жизнь я понимаю что в нём всегда было место свету, радости, спасибо тебе. Я не знаю что ещё можно казать, кроме того что ты очень приятен.
Моё тело... Раньше я и не подозревала что моё тело может подобное, как вспомню что я ломала деревянный брус простым ударом кулака. Во мне ведь также много секретов как и в других стихиях, а я о своих возможностях наверное знаю даже меньше.
Мир, да я и к тебе обращаюсь, не знаю стихия ты или нет, но в тебе однозначно много секретов, и я уверенно то что ты открываешь моему зрению когда я тебя прошу это даже не малая доля твоих тайн.
Рыжеволосая несска Зелея Зуклок обращалась ко всему одновременно и ни к чему конкретно. она обращалась ко всему, всему протянув нит, нет "руку" дружбы и сейчас прислушивалась к ним чтобы понять что откликнется на её обращение.


Несколько голосов одновременно прозвучали в голове Зелии. Она услышала дыхание земли, и кажется плеск воды. Прочие голоса были размытыми, и едва различимыми. А когда голоса стихий разом смолкли в голове Зелии она почувствовала жжение, горевшая же на столе свеча резко погасла и жжение прекратилось.

Кельтис внимательно следил за учениками: - Погоди Мелет, сейчас я просмотрю наших юных коллег, вдруг кто-то сам не сможет понять свою стихию.

Во время попытки Зелии Кельтс удивлённо расширил глаза и хотел что-то сказать но не успел. Когда свеча погасла он обратился к Зелии: - Невероятно, ты поссорилась одновременно с огнём и холодом. Говорила с ними одновременно да ещё и говорила с водой и огнём разом. Твоё счастье, что среди стихийных духов есть только два великих гордеца не терпящих конкурентов. Теперь я советую тебе впредь быть вдвойне осторожнее с этими стихиями...


Кельтис подошёл к столам и хотел продолжить говорить, но вдруг кубок наполненый льдом стал истово покрываться инием, иней перебрался с кубка на стол, а подтаявший было лёд вновь стал намерзать через пару секунд из кубка вертикально вверх смотрела сосулька, ещё спустя секунду раздался треск и она распалась на части засыпая стол ледяными обломками.

Кельтис ровно смотрел за произошедшим и даже не моргнул когда ледышка разлетелась на куски. После этого он вытянул левую руку в сторону и его хрустальный посох стоявший в углу тут же влетел в его раскрытую ладонь: - Для меня было честью учить вас, надеюсь все вы станете великими магами. Мил, Мелет скажите Нигулу и прочим, что я уехал... Навседа... - Кельтис говорил ледяным голосом взгляд и лицо его были безжизнеными как у статуи. Закончив говорить Кельтис взмахом правой руки выбил широкое окно вместе с частью стены. Он несколько раз перебросил посох из руки в руку вокруг себя и маленький комнатный смерч стар формироваться вокруг мастера. Через ещё одну секунду смерч вырос подхватил Кельтиса и вынес его в окно со скоростью летящей стрелы. Самые зоркие из студентов могли видеть как серебристое облако умчалось вверх и на север продолжая набирать скорость.

Подождать значит подождать. За эти несколлько дней Мелет уже успел привыкнуть к тому, что им с Милом теперь уделяют внимание в последнюю очередь. К тому же, наблюдать за тем, как новички пробуют свои силы было в каком-то смысле приятно. Мелет даже сложил пальцы в просмотре аур, чтобы ничего не пропустить. Конечно, подслушать разговор стихии с магом стихия едва ли позволит, но что-то заметить можно будет. Вот огонь явно ответил самому странному из студентов. Что еще, кроме огня не разобрать, но огонь не скрывает своих симпатий. Вот вороны пробуют свои силы. Постепенно, шаг за шагом набирается умений молодая поросль, с которой когда-нибудь доведется вместе дратся против общего врага. Почему вместе? Да потому что становится на сторону этого врага любому из них глупо. Даже чудаку, носящему подрясник странно не понимать, чем это может закончится для мага. А вот и несска пробует свои предрасположенности. Мда, учудила, ничего не скажешь. Впрочем, предсказуемо. А жаль, мага льда так ни одного и не нашлось. Обидно.

За всеми этими приятными размышлениями последующие события раздались громом среди ясного неба. Как? Так внезапно? Мастер Нигул, конечно, предупреждал, что рано или поздно Кельтис так сделает. Но вот так, ни с того ни с сего? Не предупредив, практически не попрощавшись. И даже ничего не объяснив? Мда, вот это дела. И дела эти плохи.

Милу было немного скучно следить за происходящим. Все-таки у положения старшего ученика есть и свои минусы. Правда, сын кузнеца не забывал следить за первокурсниками, особенно за несской и Амандом. У Зелеи, как предполагал Мил, явно должна быть связь с металлом, а у молчаливого парня как будто бы промелькнуло что-то с огнем. Картина ссоры с двумя стихиями сразу, конечно, повеселила, но заодно начинающий маг порадовался, что сам не попробовал обратиться к двум противоположным стихиям сразу.

Неожиданное объявление Кельтиса потрясло Мила. У него не сформировались отношения с деканом как у ученика с учителем, но все же юноша уже успел привыкнуть, что в случае проблем всегда можно обратиться за советом, если после достаточного количества попыток проблему решить не удалось. К хорошему вообще быстро привыкаешь. Но что поделать, изначально было ясно, что мастер Кельтис взялся за Мила только потому, что больше никто не понимал в артефакторике достаточно. Кроме, разве что, Нигула, но тому до не клановиков дела вообще особо нет.

Юноша довольно долго смотрел вдаль, даже когда силуэт декана уже исчез. Жизнь продолжается, и нужно попробовать несколько экспериментов. Один из них был связан с созданием духа-хранителя, и Мил имел основания надеяться, что уже довольно скоро он сможет создать свой первый серьезный артефакт.

Постепенно отходищий от шока Мелет оглянул аудиторию. Его взгялд остановился на Миле, о чем тот думает было и так понятно. потому что Мелет думал примерно о том же самом.
— Правда станно смотреть, как улетают упущенные возможности? Все, что не хватило упорства попробовать при нем теперь придется пробовать на свой страх и риск. — Мелет переводил взгляд с Мила на Кирлика и обратно. Ясно, что Нигул, и так не слишком свободный, теперь будет занят еще чаще. Остальные новички, сколь бы хороши ни были, пока по экспериментам не партнеры. Значит, остаются эти двое. Ну и Мастер Нигул, когда повезет достучатся.

- Это точно. Но мне еще легче, создание артефакта не должно нанести вред... по идее, - несколько неуверенно закончил Мил. - Но что поделать, декан Кельтис явно не планировал покинуть школу настолько быстро. Полагаю, что мы с тобой теперь вообще в пролете на какое-то время с уроками, так что стоит сосредоточиться на создании артефактов для наших путешествий, в которые нас скорее всего отправят уже скоро.

— Конечно. Но не зацикливайся на нем, одного, кто мог бы помочь да и рассказать многое мы уже упустили. Если знаешь, с чем хочешь поэкспериментировать — делай это сейчас, наклепать то, что знаем как сделать, всегда успеем.

Фактически урок закончился, студенты начали потихоньку расходится, но одного из них перехватила Зелея.
— Аманд, подожди, — После чего оглянулась по сторонам и оттащив чуть в сторону от основного потока (два слова "хрупкая несска") почти заговорщецки произнесла, — Ты ведь практиковался в магии предсказания? Ну... Не мог бы ты посмотреть причину ухода Кельтиса? Я думаю лёд мог бы рассказать, но что-то не хочется мне с ним связываться.

Аманд окинул задумчивым взглядом сначала несску, которая вздумала его зачем-то таскать, а потом рассыпанный лёд.
- Да, практиковался, и есть немалый шанс, что льду ещё и дела мастера Кельтиса не очень-то интересны. Хотя попробовать стоит, ты права, спасибо тебе большое. - и прозвучало это вполне искренне. - Как я сам не догадался?
Начинающий колдун выхватил из широкого рукава луковицу, вспоминая всё, связанное с мастером, и отшвыривая собственные воспоминания и впечатления. Контакты со стихиями тоже погасил, пытаясь сейчас приблизиться к холоду и вьюге вокруг хрустальной башни.
Сжать луковицу - так, чтоб брызнул сок. Окно открыто, это пройдёт незамеченным. Нанести на глаза, закрыть их - и выдохнуть то, что не вымел ещё до заклинания. Только Кельтис, лёд, вьюга - и уход его сейчас. Должен знать... и выдохнуть и это тоже. Пусто. Поднять пелену и смотреть.

Мир в глазах Аманда померк и он ощутил холод, в белоснежном зале на пяти ледянных тронах сидели пять фигур. Это были не люди гиганты с вытянутыми черпами, костлявыми руками. У ближайшего на руке Аманд насчитал 9 пальцев. Один из пяти встал и пройзнёс несколько слов разобрать которые Аманд не мог, но они как клещи въедались в его разум. Вставший поклонился и обратился в туман. Ближний девятипалый монстр поднял руку, в ней возник кусочек льда и внутри льда угадывалось крошечное изображение Кельтиса. Девятпалый прошептал: - Он умер, брат, правил нет, бейся я в тебя верю.

Аманд гулко вдохнул, просыпаясь от видений.
- Сражаться улетел за хладный трон, освобождённый смертью одного из лордов снежного царства.
Фраза, совсем негромоко произнесённая им сразу после пророчеств, выдавала лёгкое состояние аффекта. Контраст между пронзительным холодом видения и тёплой аудиторией всё ещё сказывался, бывшего лектора всё ещё слегка знобило - каждый раз видение было всё более и более полным, всё ближе и ближе.
- Давай об этом позже переговорим, хорошо? - Обратился он к несске.
А вот остальным... что это даст? Ничего, будем честны.

— Ладно, чуть позже расскажешь, хорошо? Когда в себя придёшь, — Кивнула несска направляясь в гостиную.

День 9?

Лекция Сигизмунда о теории магии.

Чеканя шаг в аудиторию вошёл Сигизмунд: - Господа сегодня очень важно занятие. Вы наверное уже сталкивались с применением данного заклинания старшими учениками, думаю к сегодняшнему дню и вам всем достанет. Если же у кого-то не получится придётся прибегнуть к известному упрощению.

******

Сигизмунд спокойно объяснил новичкам как пользоваться ментальной связью и общаться без голоса. Ометил что важным элементом заклинания является образ собеседника и его имя. Когда же новички приступили к практическим занятьям разделившись на пары, Сигизмунд переключился на адептов: - А для Вас Мил и Мелет я тоже приготовил урок. Сконцентрируйтесь на виденье аур и ищите серебрянные шнуры. А теперь самое тонкое. Не отключая виденья аур соотнесте чью-то нить с союзом двух любых ваших пальцев свободных от просмотра аур. А теперь приложите к ним третий который усилием воли вы представите собственым слухом. Да уж конструкция из пальцев получилась более чем громоздкая, наверно по этому у всех хороших магов ловкие и тонки пальцы. Таким образом вы сможите подстушивать те разговоры что другие волшебники пытаются скрыть. Но имейте ввиду жест нужно делать плавно и мягка как и ментальную подготовку заклятья. Иначе вы можете разорвать чужие нити или вовсе что-то прокричать в чужой канал. Я неплох в этом заклятья, так уж вышло оно одно из моих любимых и я вас заверяю у меня получается слушать чужие переговоры без ужасного пальце переплетения. Думаю и вы сможете. - Голос сигизмунда в головах адептов стих и герцог уелся на учительское кресло. Теперь Мелет заметил ехидную улыбку герцога адресованную именно ему.

Ну что же. Выскочка в первый день услышал больше, чем ему предназначалось. Первой мыслью Мелета было "Попался!", но впрочем, если задуматся. Что он сказал Милу и Кирлику, из того что и так не показывал при каждой убобной возможности, каждым запрятанным смешком? Да ничего в общем-то. Так что даже неплохо получилось, за фразу, сказанную так, нельзя призвать к ответу, а согласившись стать учеником Нигула Базилиус так и так принял на себя определенные обязательства, явные или нет. Один черт, рассветники в друзьях не будут никогда, даже пока с ними служат одному королю. Как бы самому этому королю такие союзники боком не вышли.

Ладно, передумать обо всем еще будет время. Кстати, еще одной загадкой меньше, почему тогда промолчал Кирлик. Он-то мог знать о способе подслушать разговр. У него с умениями проблема, а знает, кажется, много чего.

Итак. Привычно сложить указательные пальцы, давно пройденный этап, сто раз делано. Мелет начал высматривать серебрянную нить, готовясь, как найдет, свести вместе средние пальцы. Почему средние? Да просто так удобнее. Посмотреть на одного участника разговора, представить средний палец им. Посмотреть на второго, представить. Тут уж будет не до пальцев, нужно представлять сразу две вещи, точнее три. Свести пальцы, потом, выгнув дугой, прислонить к ним свой слух, то есть безымянный палец...

У Мелета было время все прокрутить в голове несколько раз, пока он искал первую нить.